心理健康团体咨询缺点包括-心理健康团体咨询缺点包括什么

摘要： 本文目录一览：1、团体辅导的优缺点2、...

本文目录一览：

• 1、团体辅导的优缺点
• 2、团体心理咨询独有的特点不包括()a.反馈不足b.结果容易迁移到日常生活...
• 3、心理咨询师的缺陷在哪!?
• 4、团体心理辅导和个体心理咨询的异同点是什么?
• 5、大学生心理健康教育老师缺点有哪些

团体辅导的优缺点

1、局限性：①在团体情境中不适合团体的个人特质。②团体心理辅导对领导者要求高。③在团体情境中个体差异难以照顾周全。④在团体情境中有的成员可能会受到伤害。

2、团体咨询感染力强，影响广泛。这是因为群体的互动作用促进了信息的传递和自主性的激发，也就是团体动力的形成。

3、适用面较广 在传统的心理辅导方式中，多是一对一进行的，虽然对心理状况较为严重的群体有足够的针对性，但是对于一般群体来说，这样的辅导显然存在耗时耗力的缺陷。

团体心理咨询独有的特点不包括()a.反馈不足b.结果容易迁移到日常生活...

a 、反馈不足。扩展知识：当生活节奏越来越快，生活压力越来越大，人与人之间的心理距离越来越大，遇到的问题越来越多，我们所承受的压力是前所未有的。

团体心理咨询独有的特点不包括（反馈不足）。

使得咨询较易出现成果而成果也较易迁移到日常生活中。特别适用于人际关系适应不良的人。因为团体咨询是将来访者分成小组，在团体内和他人进行沟通、合作来改善自我的状况。

个体心理咨询。心理咨询中最常见、最主要也是最有效的形式。

个别咨询是最常见的形式，针对性强，双方沟通多；后者咨询面广、效益高，同时有团体成员相互作用的益处，不足之处是单纯的团体咨询难以兼顾每个个体的特殊性。

知觉的基本特性有（A整体性、选择性、恒常性、理解性）。会骑自行车有助于学骑摩托车是（B正迁移）。梦（D是一种正常的生理和心理现象）。

心理咨询师的缺陷在哪!?

1、缺点的话主要是不如当面咨询那样天然的连接感，只能看到面部表情，肢体语言看不完整到 而且一旦咨询中发生一些身体情况咨询师也很难判断和处理。

2、无视对方情绪 当来访者表现出很矛盾或很难受的感觉时，咨询师不能及时给予接纳与共情，而是不管不顾，抓住对方陈述的问题急切地想解释。这时来访者通常感觉的是对方只关注问题，而不关注我这个人。

3、同理心是心理咨询师最基本的素质之一。如果你发现自己难以理解或共情他人的情感和经历，可能会影响你与客户的沟通和建立关系。缺乏自省能力：作为心理咨询师，自省和反思是必不可少的。

4、没有专业又不能胜任，所以适合新手咨询师。这里很注重培训和督导。在那里有一个很好的督导环境。EAP有一个要求，不可能把一个个案做很长，对于新手也是有帮助的。有的新手接个案做长程，会忐忑。不知该说什么。

5、以我的经验，我觉得有以下几个方面：有时病人没有按照要求去做，导致疗效不好。咨询师就像是垃圾箱，每天听的都是不愉快的事，很无奈。因自己的能力不够，只好转诊。

6、第三， 心理咨询很贵， 不是随便就能做的。尽管不是越贵越好，但是一般情况下收费，也是蛮高的。所以，别动辙就对心理咨询师好奇哈。有很多网友，纷纷评论，说我讲了良心话，实话。

团体心理辅导和个体心理咨询的异同点是什么?

1、从工作内容上主要有3点区别互动方式不同：个体辅导情境中，人际互动一对一的关系，有深度欠广度。而团体情境可体验归属亲密的感受，满足社会性的需求，得到多方面的反馈。

2、团体心理辅导与个体心理辅导两者之间的区别在于：互动程度团体心理辅导的情境可以提供尝试各种方式与他人交往的机会，体验亲密的感受，能够满足成员的社会性需求，得到多方面的回馈。

3、目标不同 心理辅导：不同于其他课程，它应该有两个目标：发展性目标和预防性目标。团体辅导：团体心理辅导的功能与目标有三个层次：矫治、预防和发展，且预防、发展重于矫治。

4、区别包括在理论基础、操作方式、效果特点和适用情境等方面。个体心理咨询是一对一进行心理辅导。团体心理咨询是多位成员一起参与通过小组互动的方式解决心理问题。

5、这两者的区别在于：个别心理辅导是咨询员和来访者之间单向或双向影响的过程，而团体心理辅导则是团体成员间的多向影响的过程，成员对自己问题的认识、解决是在团体中通过与其他成员间的交流和互动来实现的。

6、【答案】：A、B、C、D 二者的相似处：目标相似、原则相似、技术相似、对象相似、***相似。二 者的区别：互动程度、助人氛围、问题类型、咨询技术、工作场所。

大学生心理健康教育老师缺点有哪些

1、缺点 ：4课堂上细节不够。5 教学过程不连贯，思维跳跃太大。6 学生思考的时间太少，来不及深刻理解问题。7 没有将课堂内容深入生活，仅仅停留在书面。

2、不足之处在于不能够有效学习先进经验和发展总结创新，新的教育理念和方式，优势的话可能就是中国人缺乏独立思考能力和儒学，所以顶撞老师一般会被人认为是不好的孩子。

3、心理健康教育教师工作任务重，考核不规范、不科学。

4、与家长沟通不畅：部分老师与家长沟通不畅，难以及时了解学生在家庭中的表现和需求，影响教育教学工作的开展。工作压力大：教师工作繁重，面临诸多压力，如备课、批改[_a***_]、参加培训等，可能影响老师的教学质量和情绪状态。

5、其次需学会正确地评价自己，在不同环境下能够客观地评价自己及他人的长处和短处，并认识到优、缺点是每个人都有的，应当发扬优点，克服缺点，而不应因为缺点的存在就自卑或自暴自弃。学习压力造成的焦虑心理。

6、老师的缺点如下：一，不敢管学生的缺点。二，老师怕失业。三，老师疑心重。四，认知浅窄，心胸狭窄。由于老师长期教一两门课，一教就是几年，甚至就是十几年。知识固化于思维、认知中。导致进入社会被一眼识破身份。