简述健康咨询-简述健康咨询的5a模式

摘要： 本文目录一览：1、简述围绝经期综合征患者的健康教育。2、...

本文目录一览：

• 1、简述围绝经期综合征患者的健康教育。
• 2、简述心理咨询和心理治疗的异同。
• 3、学校心理咨询与辅导的过程一般包括
• 4、简述健康管理师的概念及主要从事的工作内容
• 5、简述健康咨询的五个步骤
• 6、论述心理健康教育的实施途径

简述围绝经期综合征患者的健康教育。

围绝经期综合征必要时可用谷维素，有助于调节自主神经功能；或选用适量的镇静药以助睡眠。坚持体育锻炼，增加日晒时间，摄入足量蛋白质及含钙丰富食物，并补充钙剂。

另外，不要过度的劳累，在日常的生活当中注意要劳逸结合，最为重要的就是不能熬夜，即使是没有患病的人熬夜对身体都会有一定的伤害，更不用说患有更年期综合征的患者了。

更年期妇女最好半年至1 年进行1 次体格检查，包括妇科检查和防癌检查，有选择地做内分泌检查。医疗保健人员应向更年期妇女提供优质咨询服务，帮助他们预防绝经期综合征的发生，或减轻症状，缩短病程。

围绝经期：是指妇女从生育功能旺盛走向衰退的过度时期，通俗的讲就是老百姓说的“更年期”。

简述心理咨询和心理治疗的异同。

1、共同的特征之一是咨询体现着对来访者进行帮助的人际关系。共同的特征之二是咨询是一系列心理活动的过程。第三个共同特征是咨询属于一个特殊的服务领域。

2、二者最大的区别在于：心理咨询的对象主要是正常人、正在恢复或已康复的病人。而心理治疗的对象则主要是有心理障碍的人。心理咨询着重处理的是正常人所遇到的各种问题。

3、压力不一样 这里的压力是指学习的压力，在以前父母们也会把孩子的好成绩当作骄傲，自己孩子成绩不好也会打骂，但是他们会适可而止。

学校心理咨询与辅导的过程一般包括

建立辅导关系； 搜集相关资料，以利初步界定问题，明确辅导需要； 初步了解当事人的个人、环境***；做出接案决定；做出辅导安排。

收集与来访学生有关的各种资料，通过会谈、观察、倾听、心理测验等方式，了解对方的基本情况及存在的心理问题。

大学生心理咨询的过程如下：初诊接待。了解求助者的问题，咨询师确定求助者的问题是否符合心理咨询的范围，以及咨询师自己能否帮助求助者解决问题。

第一，来访学生资料的收集和评估。他的成长史、求助问题与求助问题有关的经历、他的心理辅导史、精神病史、目前的状况，或者是应对模式等等。

第一步开启是指在辅导过程中的第一阶段，其最主要的目的是建立并营造一个积极、信任和开放的辅导环境。

简述健康管理师的概念及主要从事的工作内容

健康管理师可从事的职业方向有护理人员、社区全科医生、体检中心工作人员、健康保险从业人员、健康保险从业人员、自我健康管理。

对个人或群体进行健康维护 （6）对个人或群体进行健康教育和推广；（7）进行健康管理技术的研究与开发；（8）进行健康管理技术应用的成效评估等。

健康管理师的主要工作内容包括： 健康评估与风险评估：通过对个体的生活方式、[_a***_]习惯、运动状况、心理健康等方面进行综合评估，确定其当前的健康状况和潜在风险。

健康管理是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。

健康管理师是从事个人和群体营养和心理健康检测、分析和评估，以及健康咨询、指导和风险因素干预的专业人员。保障全民族有合格的健康意识和身体素质是健康管理师存在的意义。

健康管理师可以从事各级社区医院、疾控中心、医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心等行业。健康管理是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。

简述健康咨询的五个步骤

所以说如果你真的希望走上健康之路，第一步需要做的事情就是通过调查研究收集信息。通过信息的收集，你可以知道更加清楚的了解自己的饮食习惯和运动习惯，这样才可以对症下药嘛！当然最好的办法是写一个饮食日记。制定目标。

A模式）是由医务人员在临床场所为患者提供健康咨询的五个基本的步骤，包括：评估（Ask/Assess）。劝告（Advise）。达成共识（Agree）。协助（Assist）。安排随访（Arrange）。

健康咨询的基本模式（“5A模式”）：评估；劝告；达成共识；协助；安排随访。

个人健康管理咨询 在完成上述步骤后，个人可以得到不同层次的健康咨询服务。可以去健康管理服务中心接受咨询，也可以由健康管理师通过电话、网络等与个人进行沟通。

第1步：事前准备。第2步：总结前一阶段的进展。第3步：确认对方目前的需求。第4步：达成共识。第5步：安排下次随访时间。健康管理的常用服务流程由以下三步骤组成：健康监测。

对来访者的问题进行探索、分析和实施。无论是短期目标还是长期目标，咨询的目标都是促进来访者心理健康发展，充分实现自我潜能和人格完善的过程。第五步咨询结束当咨询目标达成或来访者的问题已经解决时，咨询师可以结束咨询。

论述心理健康教育的实施途径

1、论述心理健康教育的实施途径。如下：开设心理健康教育的有关课程和心理辅导的活动课；在学科教学中渗透心理健康教育的内容；结合班级、团队活动开展心理健康教育；个别心理辅导或咨询；小组辅导。

2、心理辅导课程。心理辅导课程指促进学生心理健康发展的系列专题活动，包括心理知识讲座、心理训练、专题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导等。（2）教育教学渗透。

3、学校心理健康教育的主要途径如下：谈话法 谈话是心理健康教育工作者在心理辅导中经常***用的方法。它要求教师通过谈话，运用心理学知识和原理，解决学生的心理问题，排除心理障碍。