健康宣教之饮食健康,健康饮食宣教内容
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于健康宣教之饮食健康的问题,于是小编就整理了2个相关介绍健康宣教之饮食健康的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园健康教育的主要内容是什么?
1、生活卫生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项;
2、饮食和营养卫生教育:如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等;
3、一般卫生知识教育:如保护眼睛、牙齿、耳朵,纠正不良的习惯等;
4、预防意外伤害的教育:如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等;
5、美育和道德品质的教育:如培养小孩健康的审美情趣,做到形体美、行为美、语言美。
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幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。
幼儿园健康教育的主要内容可以大致分为以下六个方面:学前儿童身体生长发育教育、学前儿童日常生活行为与安全教育、学前儿童饮食与营养教育、学前儿童疾病防御教育、学前儿童体育和学前儿童心理健康教育。
学前儿童健康教育的目标是什么?
1、教交给幼儿一些简单的健康常识培,养他们良好的生活习惯和初步的生活自理能力;
2、发展幼儿基本动作,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展;
3、培养幼儿的有关保护自身安全方面应有的态度和良好的习惯;
4、培养幼儿对体育活动的兴趣,积极参加体育锻炼的习惯和等良好的心理品质。
《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标。
我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本日的也是幼儿健康教育的终极目标,即:
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
培养学前儿童健康的行为和习惯,让儿童初步学会对健康问题作出正确的抉择,自觉***各种不健康的行为,增强自身保护健康的意识和能力,这是学前儿童健康教育所要达到的最终目的。
学前儿童的身心健康最终取决于他们的健康行为,学前儿童健康教育所期望获得的效果就是让儿童形成各种有益于自身、社会和民族健康的行为和习惯。
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地***纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以减少或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。
到此,以上就是小编对于健康宣教之饮食健康的问题就介绍到这了,希望介绍关于健康宣教之饮食健康的2点解答对大家有用。
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