南升健康咨询,南升健康咨询电话

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南升健康咨询的问题，于是小编就整理了1个相关介绍南升健康咨询的解答，让我们一起看看吧。子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南升健康咨询的问题，于是小编就整理了1个相关介绍南升健康咨询的解答，让我们一起看看吧。

1. 子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”怎样理解这句话的文化内涵？

子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”怎样理解这句话的文化内涵？

这是《论语》的一句话，意思是对一件事，理解不如喜欢，喜欢不如以此为乐。理解、喜欢、以此为乐是三个不同的境界。根据心理学的规律，一个人道德行为的形成要经历“知、情、意、行”四个过程，即经过道德认知、道德情感、道德意志、道德行为四个过程。下面我以学习书法为例说明这四个过程。

老师给学生讲解学习书法的种种好处，介绍历史上书法家勤奋学习书法的感人事迹，从而使学生知道学习书法的好处和认识到一个中国人应该学好书法。这就是道德认知。有了这个道德认知，学生心理就会产生喜欢书法的想法和学习书法的冲动，偶尔练练字，也可以体会到一点学习书法的乐趣。这就是道德情感。这时虽然有了道德认知和产生了道德情感，但可能在学习过程中由于没有耐心，学习方法不对头，学习书法遇到了瓶颈，没办法坚持下去，半途而废。这是很多人都遇到过的真实情况和切身体会。这时就需要有一种“不到长城非好汉”坚强的越挫越勇的意志，来支撑书法的学习。这就是道德意志。天下无难事，只要有心人。绝顶尽风景，只要肯登攀。坚持下去，会体验到学习书法的无穷妙乐和殊胜效果，从而形成道德行为，终身以此为乐，乐此不疲！

孔子所说“知之者”就是道德认知，“好之者”就是道德情感，“乐之者”就是道德行为。知之、好之、乐之是从低到高三个不同的阶段，三种不同的境界！

由此可见，孔夫子确实是一个伟大的思想家、教育家和心理学家。

孔子这句话的真正含义是：关于做学问，比如一句理论上的知识点，你要求自己去记住它，这个境界还不够；***如这一点是因为你凭借好的方法，来记住它的，比如稍好一点的记忆力——那你就比仅仅靠蛮劲知道它，上了一个档次；***如，你是因为对这个知识点感兴趣甚至对其热爱而记住它的，那你的境界就又高了一个档次。对，就是这种文化内涵。

感谢题主，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”出自《论语·雍也篇》，揭晓了学习的三个境界：知、好、乐。“知之”即知道如何学习，“好之”即喜爱学习，“乐之”即以学习为乐，整句话的意思是：知道如何学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐的人。深刻地揭示出学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以此为乐的人接受的更快。

“知、好、乐”三境界，其实也是学习做事的三种态度，态度决定成败。做一件事能否成功，关键就是看做事的态度。态度对了，做事就有了正确的方向，方向对了方法技巧自然也就对了，事情就迎刃而解了。

“知”境界：学习就是学习，工作就是工作，知道如何去完成，只追求完成任务。这境界只是停留学习做事的表面，而当事人却是把学习做事当作是一种负担，一种任务去完成。有一种强迫性，具有被动性，只是抱着完成任务的心态去对待。

“好”境界：主动去热爱学习与工作，态度积极。没有抱着完成任务的心态，完全出自人的主动能动性，做一件事情并喜欢上做此事，完成的效率自然会提升。热爱是一种态度，完成没有心理负担，做起事情来轻松愉悦。

“乐”境界：即以学习与工作为乐趣，把学习一件事，培养成自己的一种乐趣，久而久之，形成一种良好习惯，再转化成为自己的一种本质属性的专业技能。兴趣是最好的老师，在学习和工作中以做事为乐，过程是一种享受乐趣。

到此，以上就是小编对于南升健康咨询的问题就介绍到这了，希望介绍关于南升健康咨询的1点解答对大家有用。