东南西北饮食与健康教案,东南西北 教案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于东南西北饮食与健康教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍东南西北饮食与健康教案的解答，让我们一起看看吧。又到每年高考季，高考志...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于东南西北饮食与健康教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍东南西北饮食与健康教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 又到每年高考季，高考志愿填报改谁做主？父母？学生？老师？

又到每年高考季，高考志愿填报改谁做主？父母？学生？老师？

综合评价与生涯规划说了算。

2019年3月20日清华大学招生发布会，标题就是《综合评价招录学生》。

综合评价是什么?生涯规划是什么?

综合评价是以综合素质测量为基础的综合评价，综合素质测量可以通过科学的测量软件进行，也可以通过面试发生测量，对高中生兴趣爱好，潜在能力，性格特征，认知能力，审辩式思维能力，思维与认知度，意志力，科学价值取向进行综合的测量，另外加上思想品德，社会适应能力，人际关系，身体机能机理综合评价。

综合素质评价是生涯规划的基础，生涯规划就是高中生进入高中生活后就应该进行综合素质测量评价，高中生就能够认识自我自我定位，老师就能够深知学生因人施教因材施教，家长就可以支持帮助中学生培养兴趣，传导思维方式、道德传统三方合力帮助中学生进行生涯规划，通过两年到三年的生涯规划完善得出的高中生未来职业倾向选择就是高考志愿。

高考志愿填报与生涯规划的一致会成为孩子健康发展的最佳状态。生涯规划是学生老师家长共同努力的结果。

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志愿为学生的意愿，它是学生一生中要从事的职业的反映。故志愿填报必须以学生为主。

兴趣是最好的老师，学生选择了自已喜欢的专业，终生为之奋斗，那就是一种幸福！如果是自已的选拔，即使过后不满意，那也无怨无悔！如果是别人强加给自已的可能会有一生的报怨！

做为孩子一生的选择，家长有义务为之出谋划策，帮助其选择，但最好不要越俎代庖。你向往的不一定是孩子喜欢的！毕竟它是孩子一生要干的事，如果不喜欢可能会很痛苦。

做为老师，只能根据自已的经验，理解，在学生有需要时帮其出出主意，不要干不在自已工作范围内的事！.

家长张罗搜集材料供孩子选择，可以咨询教师和亲友团建议，和孩子商议，最终家庭共同拍板。不顾孩子建议，最终肯定是失败的。完全交与孩子，他对专业和前景缺乏思考和认知。

今儿周末，正好与一位朋友聊起这个话题，她正是高一学生的家长。每年高考都几家欢喜几家愁的特殊时期，这没考吧，急娃儿是不是考场能发挥正常；这考过了嘛，急这志愿怎么填，呵呵，家长都是操心的，这也正常。本人也是刚经历这酸苦的人，呵呵，有体会啊！

这体会最深的啊，就是志愿要填好不是哪一方面可以做主的问题，家长，学生，老师，单方面说了都不能算，而是重在沟通，调研，分析，方为良策！

我的孩子是去年高考的，我们在高三上期就开始紧密关注孩子每一次单科测试和综合测评的成绩，他们的老师也很细心，也专门做了成绩变动曲线图，这样就可以基本掌握孩子平时的分数情况，在临近高考前的三个月，我们开始根据孩子相对稳定的分数，登录百度查找对比相对应分数段的学校***，注意，一定要查前面三年的，不能只看一年的；同时，这三个月要委婉的，有技巧地和孩子聊天，沟通，打听孩子的专业爱好和兴趣，以及意向中的学校有哪些？当然，这中间啊，必须要加强和孩子班主任老师的联系，掌握该校前几年各分数段录取比例，一起分析孩子最可能录取的分数等级，重本，二本，三本，专科，心里先有个数。等孩子分数出来了，就可以和孩子先商量，列出最有可能的学校和专业，至少得列出十个学校，三十个专业，再同时征求孩子老师的意见，再次进行筛选！

沟通，是志愿填好的最基本，不然常会出现家长不满意，学生不满意，或是高分低填，等等遗憾。这也是所有家长和老师、学生最不愿意见到的情况，所以，请大家一定要注意填报志愿不仅要充分调研，仔细分析，更要用心沟通，才可能达到最大的满足！

当然是学生做主，因为大学是学生上，一定要尊重学生的意愿报考大学。

精准报考每年都接受很多这样的案例，家长想让孩子上什么大学，孩子有自己的想法，然后就发生矛盾，相互指责。我给他们劝和很简单，就问家长:大学是你去读还是孩子去读？一个问话，多数家长就能理解，然后学会尊重孩子自己的选择。当然当学生的选择出现偏差，跟自己的情况不符合时，给学生提供一些建议还是可以的。大多数学生是建议的，然后再让学生去选择。

到此，以上就是小编对于东南西北饮食与健康教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于东南西北饮食与健康教案的1点解答对大家有用。