健康饮食促我成长作文素材,健康饮食促我成长作文素材高中
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你知道的最有意思最有情趣的打油诗是什么?
巧姑娘智斗无赖汉
***时,有个小村庄,依山傍水,风景秀丽。
村庄有户人家,丈夫是一位小学老师,妻子操作家务,育有一女,从小招人疼爱。夫妇俩视为掌上明珠,取名巧儿。
巧儿唸小学时,便跟随父亲读书写字,吟诗作画,聪明伶俐。
巧儿青春年华时,长得亭亭玉立,十分美丽。
有一天,巧儿在河边小桥下洗衣,有一个稍通文墨的无赖路过,见巧儿长得漂亮,便打起了歪主意,于是便吟一首打油诗调戏巧儿:
有木便为桥,无木也为乔。
去了桥边木,添女便为娇。
阿娇休避我,我实爱阿娇。
巧儿听了无赖的调戏,压制住心中的怒火,微微一笑,即刻吟一首打油诗回应:
有米便为粮,无米也念良。
要说奇葩有趣的打油诗,首先就想到民国时期的军阀张宗昌。他肚里没有多少墨水,但也爱吟“诗”,由于其中还有些趣味,也就留下了一些,摘取几首供赏玩~
《咏雪》张宗昌
什么东西天上飞?
东一堆来西一堆。
莫非玉帝盖金殿,
筛石灰呀筛石灰。
《咏闪电》
忽见天上一火镰,
疑是玉皇要抽烟。
如果玉皇不抽烟,
一听到打油诗,脑海不禁马上出现以下的这一首。
其一:
春天不是读书天,夏日炎炎正好眠。
秋风渐起人越懒,冬去春来等过年。
但是在网上一搜,前两句相同的打油诗多是事,后两句却是搜索不到。也不知道是不是我记错了。
还有以下的一首
其二:
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头,便是人间好时节。
打油诗是一种富于趣味性的小巧俚俗诗体,这里的俚俗是指世俗、民间的意思。这类诗用语不拘于平仄韵律,它最大的魅力就在于具有通俗易懂、诙谐幽默、知识性、故事性和通俗性,读完令人莞尔与回味。
就我知道的,最有意思最有情趣的打油诗是这一首:
邻家小妹满***
美貌容颜赛过花
儿时一起过家家
我是爹来你是妈
最有意思:这首打油诗前两句“邻家小妹满***/美貌容颜赛过花”描述中,一位年满16岁,美貌如花,娇艳盛开,充满活力的青春美少女——邻家小妹,活灵活现的展现在我的眼前,很接地气。描写内容散发着故乡的烟火气息,极大的勾起了我对故乡的怀念之情,以及那缕缕割舍不断的浓浓乡愁。
最有情趣:后两句“儿时一起过家家/我是爹来你是妈”中,“过家家”想必是很多曾经年少的你我他(她)都玩过的童年游戏。几个男女小玩伴组成一个家,用泥巴、瓦片、小草、树枝、树叶、石子、沙子、作业本纸等制作成锅碗瓢盆炊具,以及各种各样的家具、食物,模拟结婚、劳动、煮饭、吃饭、休息等种种有趣的游戏活动,感同身受这一充满童趣的特殊经历,令人记忆深刻,难以忘却。特别是那位扮演小伙伴的妈妈,模拟自己“新娘”的俊俏邻家小妹眼泪汪汪的模样。
总之,少小离开故土,这首打油诗自幼就一直陪伴着我。远走他乡,每当读起它,总令我追忆起曾经快乐、幸福的童年时光,以及那些曾经年少,童心飞扬的儿时玩伴们,特别是那位一起“过家家”的美丽“新娘”——邻家小妹。迄今,在我心目中,她也成了一首最有意思最有情趣的打油诗。
——End——
答:前天听说的打油诗🙋
啃老族希望父母八大员——
厨艺胜过炊事员;
整理好比保洁员;
接送孩子护送员;
伺候啃老勤务员;
付费酷似点钞员;
嗓音最好播音员;
一旦欠佳潜水员。
昨天家长会班主任老师说给孩子送饭可以提高学习成绩,大家认同吗?
从长远来讲,笔者认为,仅仅依靠增加时间还是不够的,还要做好以下几点:一是课堂要认真听讲。课堂不认真听讲,课外再补,显然不足取。二是培养孩子良好的学习方法。比如总结提炼、找规律、增强记忆等;找老师帮助破解遇到困难和挫折,增强学习兴趣等。三是做好监督指导。孩子是普遍需要增强自控力的。他自己做不到,就得靠他律。家长与老师间要建立畅通的沟通渠道,互通有无。
总之,课堂学得好,具备灵活多样的学习方法,老师、家长监督指导的到位,再加上充足的学习时间作保证,岂有学不好的道理。
祝孩子学习进步!
孩子上学成绩的好坏取决与先天性和后天性,先天性取决与基因,后天性在与勤奋和努力,与家长给孩子上学期间送饭窒无关系。想想我们上学时代,上学来回路上还背着粪基子拾粪,代割草兰孑割点草回家喂猪喂羊,经常连饭都吃不饱,成绩照样不很好吗?好多科学家,国家干部,医生,教师同样都为国家作出了巨大贡献。
如果说现在为了孩子成绩好每天给孩子送饭,这样只能惯坏孩孑,培养不出来吃苦耐劳的精神,而是种下了贪图享受的种孑。
我儿子今年上高三,最近主动要求带饭,他说这样可以节约很多时间
我儿子今年上高三了,一开始都是上食堂吃饭,可有的孩子说食堂的饭菜不干净,而且中午吃饭时,排队要排很久,特别浪费时间,所以儿子要求早上在家带饭,我从来没有送过饭。
现在我每天早上4:40左右起床,起来给儿子做早、中、午餐,早上在家吃,然后带上两个菜,一小盒饭(保温饭盒),做为午餐和晚餐。
首先第一天晚上,就把第二天早上要做的食材准备好,比如说第二天早上我要做红烧肉,我便把肉切好了放入冰箱内,第二天早上起来直接做就行。
儿子21:30分放学回家,我再把饭盒用热水及温水刷出来,刷的干干净净放在桌上晾干,最主要的是卫生达标,自己做的饭菜也放心,保证不会有苍蝇或蛆虫、蚊子肉等等,而学校的饭菜或外边的盒饭谁又能保证得了呢!
每天必须保证两个菜就行,所以我换着花样做,闲时看头条视频中的美食,这样就可以参考一下,顺便再学一些新菜系,我现在做的菜几乎已被淘汰了,得再学点新样式新花样了。
这个结论有点片面,我不是太认同!
给孩子送饭可能会让孩子的幸福感提升,在同学羡慕的眼光中提高自信心。
按正常曲线,孩子心情舒畅了,带着愉快的心情学习,效率提高,学习成绩提高;
但总有不按常理出牌的孩子,接受了过多的馈赠,觉得家人送饭是应该的,不理解家长每天送饭的苦心,送成习惯了就没有幸福感,不送了就会心存抱怨。
所以要看对什么类型的孩子,怎么送这顿饭!
- 有些孩子在学校太调皮,吃饭上课都会影响到其他同学,老师发现他家有条件送饭,会直接建议他中午回家吃完再到学校;
- 有些家长心疼孩子在学习吃不饱吃不好,会天天送饭,换着花样做孩子爱吃的饭菜,反而让孩子变得更加脆弱;
- 每个月偶尔送几次,让孩子有期待,不但能增加孩子幸福感,还能让孩子对未来充满希望和期待。
我[_a***_]觉得如果你一定要给孩子送饭达到成绩提高的目的,可以选择第三种!
家长会上,班主任老师说给孩子送饭可以提高学习成绩。作为一名家长,也作为一名老师,我觉得这种说法有一定道理,但不是绝对的。
记得在儿子上高中时,我曾提出去给孩子租一间房给他做饭,孩子毅然拒绝了。其实我能够理解孩子,他说觉得我丢下工作去照顾他,如果没考好,会压力更大。所以,孩子不同意,我也就不管他,只是偶尔去看看他,给他带点吃的去,他就叫他们同学一起吃。
我们这里还有一位家长,孩子有些压力大,家长就去带孩子,结果是孩子没事,家长却得了抑郁症,最后跳河***。
我们一同学家的孩子也在我儿子学校读高中。估计女孩子有些娇气,高一时,我们同学夫妻轮班去给孩子做饭,第二年就好了,孩子习惯了,我同学也就不再去做到了。
我有一个学生,今年被清华大学录取。他妈妈原本没打算去给他做饭,老师提出让他妈妈去照顾他。于是,他妈妈就请***去给他做饭,他妈妈也是老师,有了妈妈的鼓励,感受到妈妈的爱心,那孩子似乎越学越有劲,后来考取里清华大学。
结束语:不是所有的孩子都希望家长如陪伴,去送饭,去照顾。当孩子需要时,家长的确应该义无反顾地去照顾他,当孩子提出异议就不要勉强孩子,因为你的关心有可能给孩子带来更大了压力,让他担心自己对不起家长的无微不至的关心。
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