疫情防控饮食健康教案,疫情防控饮食健康教案中班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情防控饮食健康教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍疫情防控饮食健康教案的解答，让我们一起看看吧。新冠疫情期间，你们是怎么样...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情防控饮食健康教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍疫情防控饮食健康教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 新冠疫情期间，你们是怎么样给学生上课、布置、检查作业、答疑？

***疫情期间，你们是怎么样给学生上课、布置、检查作业、答疑？

回答这个问题之前，先说说我们学校的实际情况。我们学校位于城乡结合部，学生90%以上来自进城务工家庭，放寒***之后大部分孩子随父母返回了农村老家。而在农村，有电脑的家庭很少，有的家长用的还是老年机，更有甚者有的地方因无网络，打个电话都成问题。因此，在接到线上教学的任务后，我们充分地进行了调研，逐班逐人了解学生情况，摸清底数，结合学校实际，决定利用建立班级微信群的方式进行线上教学。因为微信相对于大部分家长和孩子来说，都能够熟练运用。

在线上教学时，老师把电子教材发到群里，让学生先观看电子教材，老师把需要掌握的重点内容用文字发到群里。学生看完后，老师再结合内容给予讲解，简单的内容利用语音进行讲解，较复杂的老师会将内容写出来拍照发到群里，让学生详细阅读理解。

作业相对简单一点，就是把需要完成的作业拍照发到群里，提出要求，让学生自主写在作业本上。学生写完后把作业拍照反馈到群里，老师逐人进行批阅，(这个微信软件完全可以做到)然后再反馈给学生。对于错题，属个性的及时私信学生本人给予讲解，共性的问题通过微信群集体讲解，让学生及时予以更正。

学生在学习过程中遇到问题时，可以随时通过微信向老师 提问，私信或在班级微信中提问都可以，老师都能及时给予解答。

这就我们的一些做法。

我是一所中学的书法老师，***疫情期间，“停课不停学”。作为全国书法传承学校，我校开展了书法空中课堂。自2月17日开始上网课，至今已经一个多月了，如何提高网课质量，打造优质课堂呢？我是这样尝试和实践的。

一、熟练掌握网课的软件平台，认真备课上课。

我上软笔书法课用的是钉钉软件的视屏会议。课前我们年级组的老师都会在年级教师群进行试播，发现技术问题及时解决，熟练掌握软件的使用方法。视屏会议的优点是可以实现师生互动，而且可以屏幕共享。

如在示范书法曹全碑的单字的写法时，可以自己提前准备曹全碑的示范课件，也可以准备网上优质的书法名家示范，进行屏幕共享。

可设计一些***、小游戏等形式调节课堂气氛，产生互动。克服线上“隔空”教学的不足。如我是几个班同时上，我***用钉钉视频会议的形式。在练字课上，分析字形特点时，我就让这几个班的同学***用***的形式抢答，充分调动了学生的积极性。

二、布置作业图文并茂。

我在给学生布置书法作业，用得是钉钉的家校本功能。钉钉的家校本可以添加文字，图片和视屏。如:在教授《曹全碑》“各、延、祖、雨”四个单字的书写时，布置作业不但有文字的书写要求，而且还添加了这四个字的图片书写说明，视屏书写示范。这样布置的书法作业图文并茂，学生更能直观的了解作业的要求，高效完成作业。

三、检查评价作业形式多样。

我***用钉钉家校本和每日练字打卡的功能检查评价作业。家校本可以让学生在线提交作业，老师在线检查评价批改。及时分享优秀作业，鼓励表扬学生。每日练字打卡一个阶段完成后，系统根据作业打卡情况，可自动生成金、银、铜奖证书，大大激励了学生的练字兴趣和热情。

检查评价作业我还***用了线上展示的方式，把优秀的作业做美篇线上展示。如在疫情期间，指导学生创作了以“抗击疫情，驰援武汉”为主题的书法创作，做成美篇在线上展示交流。

疫情期间，大政策下，学校正在展开线上教育。上网课我多用腾讯会议，因为师生互动比较方便，偶尔也用QQ群课堂；布置作业有两种方式：智慧云平台（系统改题，给教师减负）和QQ群作业（纯手工评价，耗时多，但效果好）；批改评价和在线答疑均在QQ群。

***疫情给各行各业都带来了一定程度的影响，教育行业也是如此，孩子们没法去上课，这可是一个大问题，所以为了不让孩子的学习被耽误。作为小学毕业班班主任的我也是绞尽脑汁，煞费苦心。

刚开始时班级里只有微信群，那个时候没有想到疫情会持续这么久，所以一开始我会自己录制课程，让学生跟读音频，抄写知识点，然后背诵私信或者晓黑板打卡等等。因为以前都是直面同学，这第一次录课还有点紧张。不过这个时候问题来了，录制的课程学生是否看了，有多少人看了，效果如何?我根本无法了解。最后在校领导的共同商议安排下，我们统一换了钉钉。

刚换时，我们还比较担心家长们是否有怨言，但是在特殊时期家长们也是非常配合，都是自觉就注册进群了。这样就方便多了，只是还是没法适应自己变主播的角色转换，会有些不好意思。但是看着大家都开始直播了，还可以看到学生的出勤情况，作业提交情况，总而言之是方便多了，虽然只能一个一个连麦回答，总比自问自答好多了，这样我的心放下了许多。

但同时又遇到了问题，批改作业好麻烦，线上没法拿笔批改，此时此刻我竟然是无比的渴望拿红笔亲手批改孩子们的作业啊。终于在同事的帮助下可以线上批改了，但还是有点麻烦。真的是万分期待开学。

而目前还有最大的问题就是你知道每天不停的电话，微信，qq、固全全打一个遍也催不到作业的感受吗，就差飞过去了。

总的来说，线上教学从讲课，布置作业，督促作业，到检查批改有喜也有忧，有苦也有甜。我也在这段时间的艰苦挣扎中学会了更多的新的知识。作为老师，痛并快乐着。您说呢?

很高兴回答这个问题。

今年***疫情影响了学校正常开学时间，但并阻止不了学生们的学习，“停课不停学”，也阻止不了老师对学生的关心关爱以及对学生的作业的布置、批改、讲评和答疑。下面把我和我们县里的做法与大家分享：

第一、线上上课

根据江西省教育厅要求，我们全省学生已通过赣教云-江西省中小学线上教育平台进行学习新课，有一个多月了，同学们热情高也能坚持认真学习。

第二、作业布置、检查和批改

遂川县教育体育局明确规定：要求各校教师务必设法确保学生网络学习质量，关心关爱学生，布置适量作业并加强作业的检查与批改。我一开始是使用微信群布置与批改作业，接着运用小小签到，后来主要是***用钉钉软件进行的，因为钉钉改作业更方便，而且每次作业布置与批改会自动汇总、已交作业人数、未交人数及名单也会自动显示，还会保存好，自动存档，随时可查，方便我掌握并跟踪学生作业完成情况，及时***取有效措施。

第三、作业答疑与讲评

一是***取了微信和电话来解答学生存在的疑难问题，要求学生可以先电话或微信预约（20天多前在悟空回答中已进行了报道）。

到此，以上就是小编对于疫情防控饮食健康教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情防控饮食健康教案的1点解答对大家有用。