本文作者:cysgjj

中班饮食习惯健康教案,中班饮食健康教育教案

cysgjj 06-07 33
中班饮食习惯健康教案,中班饮食健康教育教案摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中班饮食习惯健康教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍中班饮食习惯健康教案的解答,让我们一起看看吧。大班健康哪些食品不能吃活动...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于中班饮食习惯健康教案问题,于是小编就整理了2个相关介绍中班饮食习惯健康教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思?
  2. 五色食品补五脏幼儿园大班科学教案?

大班健康哪些食品不能活动教案及反思

一、观看视频,引入课题  1、观看***  T:***中的小朋友怎么啦?怎么会肚子疼的?你们知道吗?  2、老师小结:大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃,结果肚子疼了。  二、幼儿讨论,说说肚子疼的原因及预防  1、提问:  T:大哥哥为什么会肚子疼?  T:我们应该对这个大哥哥说些什么?  T:这些东西你们吃过吗?为什么不能吃?  2、小结:路边的摊位不卫生,马路上尘土飞扬,我们小朋友吃了会身体不舒服,严重的话要住医院呢,所以以后不要吃小摊上的东西了。  3、T:那我们怎么预防肚子疼呢?  4、小结:我们一定要吃干净的食物不吃垃圾食品,而且也要注意小手的卫生,平时多洗手。  三、观看图片,判断对错  1、出示PPT  T:你们看一看这些图片中哪些是做得对的,哪些不对呢?  2、小结:路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的,灰尘落在上面、苍蝇乱飞,我们绝对不能买这些食品吃。而且,要提醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊上的东西。要注意饮食,不吃不卫生的东西。  教师小结:  合理分配三餐;荤、素搭配;不挑食、不偏食;不暴饮暴食。要选择无毒、无污染的食物。注意不要食用不洁食物以及过期食物,注意饮食卫生。不要边看书边吃饭。等等。  教学反思:  营养学研究发现,维持人类生命健康至少需要42种以上营养素,其中包括各种蛋白质脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现,由于各类食物所含营养成分不同,因些我们的日常饮食要注意科学、合理地搭配,以求达到人体对营养的需求平衡。让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯,才能更健康的成长。让科学回归生活服务于生活。在以后的教学过程中,我要多对幼儿进行教育,使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点。

五色食品补五脏幼儿园大班科学教案?

1 在幼儿园大班科学教学中,五色食品可以***补充五脏,但并非唯一途径,也不是每个孩子都需要。
2 五色食品的颜色来源于食物中的色素,红色食品中的番茄红素有助于保护肝脏,橙色食品中的胡萝卜素则有益于眼睛,***食品中的花青素则有利于心脏等。
3 在教学中,可以引导孩子们了解五脏的基本构成和功能,并通过食物来源的五彩缤纷来锻炼他们的观察力和营养意识,同时鼓励他们主动选择多样化、均衡的饮食习惯,以及全面发展身心健康。

中班饮食习惯健康教案,中班饮食健康教育教案
(图片来源网络,侵删)

一、主题:五色食品补五脏
二、教学[_a***_]:
1.了解五脏的作用及对应的五色食品;
2.培养幼儿饮食习惯和健康意识;
3.提高幼儿观察、分类的能力
三、准备工作
1.五色纸张、五脏卡片、五色食品图片;
2.小盆、小勺、小筷、五种不同颜色食品(如:胡萝卜、菠菜、西红柿、香蕉、紫甘蓝);
3.课件。
四、教学过程:
1.导入
播放幼儿喜欢健康食品动画,并问:“吃水果蔬菜有什么好处呢?”
2.新课
(1)通过教师展示和穿插互动讲解,让幼儿认识五脏的基本构造和功能。
(2)通过五脏卡片,让幼儿认识不同颜色食品补充不同脏器,掌握五色食品的概念。
(3)通过五色食品图片的展示,让幼儿辨识不同颜色的食品,并描述它们的特点。
(4)通过品尝五色食品,让幼儿感受不同颜色食品的口感和营养成分。
3.活动
(1)给幼儿分配小盆、小勺、小筷等器具,让他们尝试品尝五色食品。
(2)让幼儿自主选择不同颜色的食品,制作出自己的五色食品拼盘。
(3)让幼儿模拟医生角色,通过展示五脏卡片和五色食品图片,向同伴进行科普宣传
4.总结
让幼儿回顾今天学习内容,分享自己的感受。同时,提醒幼儿保持健康饮食习惯,多吃五色食品。
五、教学评价
观察幼儿在课堂上的表现,包括对五脏的认识、颜色食品的辨识和五色食品拼盘的制作等。并通过课后思考或问答老师的问题,测试幼儿是否掌握了本课程的关键概念和信息

到此,以上就是小编对于中班饮食习惯健康教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于中班饮食习惯健康教案的2点解答对大家有用。

中班饮食习惯健康教案,中班饮食健康教育教案
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