心理健康咨询主题班会教案,心理健康咨询主题班会教案设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康咨询主题班会教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康咨询主题班会教案的解答，让我们一起看看吧。心理健康班会的意义...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康咨询主题班会教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理健康咨询主题班会教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理健康班会的意义？
2. 心理健康主题班会体验式的四个阶段？
3. 如何正确的给学生上性教育课？需要分别给男生、女生上课吗？

心理健康班会的意义？

       我认为开展心理健康班会的目的是通过学习和交流让本班同学学会用科学的方法进行心理调适，解除同学们心理的不良反应。本次活动的意义在于让同学们了解和掌握心理健康的内容，对症下药进行心理调试，提高同学们学习和工作的效率与积极性。帮助同学们健康成长，尤其是因疫情不开学的同学们，需要此种线上班会活动帮助他们健康成长，快乐生活。

       此次班会自制PPT演讲宣传疫情心理防疫小知识让同学们学会心理自我调适。播放短视频鼓舞人心。团体心理辅导小游戏让同学们分享了他们的心情以及同学间的情感互动让他们慰藉心灵感受快乐。推荐了关于心理健康的作品让同学们更深入的学习并学会自我心理调适。活动宣传让心理问题的同学主动去心理咨询，消除烦恼。通过这次班会让同学们做好自身心理防护。让同学们劳逸结合，做好***期和学习计划。让同学们学会调适心情，做自己情绪的主人。鼓励同学们积极与家人朋友沟通，倾诉自己的心情。我们得爱自己，疫情仍有风险，只有身心健康才能绽放生命之花。

心理健康再现在的教学中是非常重要的，心理健康班会开的精彩，扎实，会帮助学生坚定信念，减轻学习压力，精彩的心理班会是能够从学生真实存在的心理障碍，心理负担出发，用真实的案例，引导学生放下自己担心的事情，用PPT展示，现货的例子让学生在快乐中学会坚强，学会发泄情绪，能够让学生走出困境，走出阴影！

心理健康主题班会体验式的四个阶段？

心理活动课设计的4个步骤是：

1、制定活动目标。

根据理论分析,结合小学生的实际情况,制定出相关的活动目标。

2、选择活动策略与方法。

根据活动课主题及目标,结合活动内容及各种***,选择有效的活动策略与方法。

3、设计、明确活动的内容与流程。

这是单元设计中的主要部分,它规定了辅导活动的内容、过程及具体步骤,从活动开始到活动结束每个流程都应有具体的说明。

4、活动总结。

活动总结是活动课的重要组成部分,能促进小学生将新认识与感悟进一步升华。

如何正确的给学生上性教育课？需要分别给男生、女生上课吗？

我是教师，二十年前教过生物课，遇到生理课时给学生自己看书，因那时刚走上讲台且还单身，看见女生还脸红，更别说是给学生上性教育课了。况且那个时代是谈性色变的年代，家长不敢谈，教师不敢教。但现在想来，既然教科书设有这么个章节肯定有它的理由，教师大大方方的去教就是了，没有什么不可以，再说学生到了青春期，了解一下身体结构，生理知识是十分必要的，教师如果把这些东西当神秘的事，学生反而更加好奇，对学生更加不利。同时也没必要男女学生分开来教，在教学过程中教师应该注重引导，男女生应该互相尊重！以上是个人观点，欢迎大家共同探讨！

在中国现有的教学体系里面，其实没有真正的性教育课程，只是混合在生物课程、心理课程、班会课程里面，蜻蜓点水，浅尝辄止。

出现这种现象，既有国内相关课程的滞后性，也有传统观念对性教育工作者的束缚，还有学校领导，对于此类问题不求有功，但求无过的保守想法。

从目前情况来看，性教育课程最好还是男女分开上，这样既可以避免尴尬，也可以讲得透彻些！

到此，以上就是小编对于心理健康咨询主题班会教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康咨询主题班会教案的3点解答对大家有用。