青少年心理健康咨询中心,昆明青少年心理健康咨询中心

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年心理健康咨询中心的问题，于是小编就整理了2个相关介绍青少年心理健康咨询中心的解答，让我们一起看看吧。青少年活动中心心理健康...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年心理健康咨询中心的问题，于是小编就整理了2个相关介绍青少年心理健康咨询中心的解答，让我们一起看看吧。

1. 青少年活动中心心理健康服务中心建设规划，需要购置哪些心理咨询设备？
2. 你怎么看在学校里设置心理健康教育中心？

青少年活动中心心理健康服务中心建设规划，需要购置哪些心理咨询设备？

心理咨询室一般不需要设备，只需要布置好咨询室就可以。

一般要求:

1、房间大小6-8平为宜。房间太小，使人有压迫感，太大让人缺少安全感，也不利于形成治疗师和来访者之间的紧密感。

2、风格:心理治疗是应该给人温馨舒适，简洁以及家的感觉，是来访者可以很好的放松。治疗室的色彩以淡雅为主，光线适中，同时不应有较多摆设。

3、家具:治疗室应配有沙发，茶几或桌椅，也可以有书架等。沙发要成90°摆放，茶几和桌子应放在沙发和椅子交叉位置的后面。

4、应配备的物品:纸巾、水。

5、装饰:治疗室可以用艺术画，绿色植物，工艺品等装饰，但不宜过多，显得杂乱。

对于这方面，为了更好的帮助青少年群体更好的认识自己，建议在心理健康服务中心建设时***用心理沙盘心理设备。心理沙盘作为一种通过对沙具、沙子进行摆放的游戏形式，使咨询者沉浸其中，通过对游戏过程的观察分析以及对最后意象的分析，利用科学分析方法，深刻揭示孩子的内心世界，能有效的避免咨询过程中的抗性，很适合青少年活动中心使用。

其次我们需要了解青少年活动中心的建设要求。青少年活动中心树立“活动育人、育社会人”的教育理念，以“面向学校、面向社会、面向全体青少年”为方针，服务于全社会青少年，而心理健康服务中心更多的是通过改革教育方式，更好的关怀每一个人的身心健康，让更多的人重视自身身心健康发展，促进“健康中国”愿景的实现，所以由此可见两者之间的契合点是教育，为了更好的推进心理健康服务中心与青少年活动中心的建设，建议在青少年活动中心建设心理健康服务中心时***购心理知识普及类的心理设备，对于这心悦灵推荐心理健康自助仪。

综合来看，为了更好使两者相互契合，建议在心理健康服务中心建设时，多***购适合青少年心理特点的心理设备以及心理普及类的心理设备，如果您有其他问题，欢迎咨询.

你怎么看在学校里设置心理健康教育中心？

谢邀。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竟争越来越强烈，人际关系也越来越复杂，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，校园生活和学习的学生，对社会心理这块时代的“晴雨表"十分敏感。

况且，学生做为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，从目前在学生中存在令人触目惊心的问题来看，各种不良现象屡禁不止，各种失控及越轨行为时有发生……所有种种与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高，心理素下去较差有极大的关系。

设置心理健康教育中心有利于学生心理素质的提升、有利于学生身体的健康发育、有利于学生智力的发展、有利于学生良好品德的养成。

所以，设置心理教育中心是重要的、必须的，是有着极其重要的意义的。

专注于教育问题的林君师兄很乐意和您交流。我认为在学校设置心理健康教育中心是必要的、有益的，具体讲有三个方面的原因。

第一，优越的生活条件造成了脆弱的心理基础。随着社会发展，人们物质生活水平不断提高，现在家长们基本都会满足孩子的各种要求，使得他们的成长环境过于一帆风顺，经不起任何的挫折坎坷，自身的抗压能力非常低。

第二，快速的生活节奏和繁重的学业使他们背负了过重的负担。当前学生群体非常庞大，家长期望都很高，学习的内容课目繁多，造成学生学习压力变大，心理负担过重。

第三，有益于学生的身心健康。心理教育中心的成立，使越来越多专业的人员参与，必将推动学校心理教育逐步走向正规，使学生的心理问题能得到及时妥善的解决。

相信这将成为解决学生心理问题的长效有力举措，如果还有其它问题欢迎随时交流。

题主您好，很高兴回答您的问题。

在学校里设置心理健康教育中心，我觉得是很有必要的，其实现在的学生压力是很大的，在我大学的时候，有去某高中做过实习的心理老师，就是在他们学校的心理学办公室，在他们学校其实学习压力很大，我在实习的时候，就有一个女生来办公室想要找老师聊一聊，但是当时带我们实习的老师并不在，只有我们一群实习老师，我们就说，要不等老师过来，再跟老师谈一谈，但是她说，如果可以，实习老师也可以聊一聊，她觉得自己不得不说···

她倾诉的内容不表，但是她的需求的急迫性，让我意识到，其实这些孩子的心里承受了太多太多的压力，他们需要一个出口可以宣泄，他们需要一种力量去支持，而学校设置 心理健康教育中心，是很有必要的，再加上国家也很重视心理健康这一块，习总书记在“全国卫生与健康大会”并发表重要讲话时指出：要加大心理健康问题基础性研究，规范发展心理健康服务。

而要做好这一块，专业人才是很重要的一部分，心理学在我国的发展本来起步就很晚，在8年前，我们老师就跟我们说，你们是***的，进入了一个冉冉升起的朝阳产业，这倒好，到了现在，这颗新星还是没有升起来，而专业人才的缺口却是很大的，而且也是鱼龙混杂，所以在人才选拔上面是需要格外注意的。

另外一点就是心理[_a***_]的普及，很多人对心理学的认识不足，不利于心理健康的普及和应用。

其实一个行业的产生，需要做的还有很多，不仅仅是相关知识的普及，更是相关人才的发展，都是需要一个过程的。

祝好

以上内容为瀚思心理原创，转载请联系！

文：高晶

你怎么看在学校里设置心理健康教育中心？

第一，形式大于内容，花架子大于实质内容。

有些条件好的学校，设立心理健康教育中心，本来是想好心办好事，看上去很美，听上去不错，煞有介事，但不看广告看疗效，实际效果不敢恭维。形式意义大于实际作用，表面文章大于实质内容。结论：不看好，不建议设。

第二，迎接上级检查的意义大于实际意义。

现在学校的应查应接不暇，心理健康教育是其中之一。一个学校心理健康教育搞得好不好，得问学生，问家长，而不是：查档案，档案如山；查功能室，室室健全；查器材，仓库满满。设立这样的中心，迎接检查的意义大于实际意义，宣传的意义大于实用意义。建议：上级检查，应查验实际效果，而不是查档案。

第三，挂牌子设机构，太像那回事，恰恰把孩子隔离疏远了。

“心理健康室”、“心理健康中心”、“心理咨询室”等等，牌子一挂，太像那回事，哪个孩子敢走进去进行咨询？走进去的那一刻，就是宣告自己有心理问题了。本来就怕老师，现在更会藏着掖着，担心被同学发现说自己：发神经。那样，不但病情减轻，还会加重。心理问题，最怕再强加心理负担。

第四，心理健康本应和学科融合、每一个教师融合，形式是：春风化雨，润物无声。

真的好老师，不用任何媒介就能把课上好，就能把学生教好。如同金庸***里的真大侠，没必要总用啥尖端武器的。心理健康教育，本应该融解在每一个学科里，其教化工具掌握在每一个教师手里，时时可教育，处处可教育，辅之于谈心，家访，等等。形式是春风化雨，润物无声。打开心扉说话，知心叔叔阿姨般疏导。地点：处处。化孩子的心理问题于琐屑的时时处处里。这正像一个人得了癌症，住进了肿瘤医院，一进大门：肿瘤医院。一敲科室们：肿瘤科。病床上一掀被子：印着肿瘤医院。拿起暖瓶喝水：肿瘤医院。处处提醒，时时恐吓。不久，人就死了。病死的，更是吓死的。

到此，以上就是小编对于青少年心理健康咨询中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年心理健康咨询中心的2点解答对大家有用。