健康饮食远离新型肺炎教案,健康饮食预防***肺炎

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康饮食远离新型肺炎教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍健康饮食远离新型肺炎教案的解答，让我们一起看看吧。居家学习怎样与开学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康饮食远离新型肺炎教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍健康饮食远离新型肺炎教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 居家学习怎样与开学对接？
2. 今春中小学开学后，如何保证教师戴着口罩上课的教学质量？

居家学习怎样与开学对接？

面对这个现实问题，我们该怎样做呢？我从以下三个方面来回答这个问题，希望能给大家些许的帮助。

随着疫情的日渐消退，许多省市都纷纷迎来了开学季。怎样协调孩子们居家学习与学校开学的顺利对接；怎样让孩子们快速进入学校的学习状态就显得尤为重要。

一、家长篇。

家长是孩子的第一责任人，有责任教育好自己的孩子。网课期间，大部分孩子都有家长的陪伴，尤其是中小学生，因此，家长很了解孩子们的学习情况和生活状态。要开学了，家长就要用心做好孩子的思想工作，分析学校学习的利处，鼓励孩子积极地迎接学校生活。同时还要帮扶孩子们做好开学前的一切准备工作。这样会帮助孩子们尽快投入到学校的学习中来，与开学顺利对接。

二、学生篇。

不论是居家学习还是学校学习，主体都是学生。因此要让居家学习和学校开学顺利对接，孩子们的积极心态起到了关键性的作用。网课期间，大部分孩子在家习的时间比在学校短；活动比较自由，这些情况在2个多月的网课学习中已经养成了习惯。为了与学校学习顺利衔接，孩子们要调整好心态，快乐地回校学习。那么，开学前最少一周内，学生们在教师、家长的分析、引导下要正确地理解学校学习才是自己学习的真正场所，才是真正的学习乐园，学生就应该回到学校学习才正常。在这种认识下，孩子们还要在家长的帮扶下调整自己的作息时间，最好是和学校的基本上一致，并严格按照时间段去做。通过一阶段的适应期，孩子们返回校园后就不至于因不适应而影响心情，影响学习。

三、教师篇。

作为教师，在开学前，利用网上班会让孩子们调整心态，做好开学准备；让家长激励、引导孩子们积极正确地面对开学。作为教师要以平常的心态看待学生们居家学习的效果。学生们回到学校后，教师要进行一次居家学习情况的摸底，针对孩子们居家学习的实际情况做出相应的教学安排。如果只有个别孩子对居家学习的内容掌握的不太好，可利用其它时间对其进行重要知识的重新落实，正常的课堂就可以进行新授课；如果大部分学生居家学习的效果都不太理想，那就要重新上居家学习的内容。这样才能让居家学习和开学学习顺利对接。

总之，只要学生、家长、老师都做好心理准备，以积极的心态面对，就能让居家学习和开学进行顺利对接。

我是快乐的跋涉者1，本人专注教育领域，解答教育问题，+关注了解更多内容。

一、教师教学层面

1.对本学科线上教学情况进行总结，对线上教学哪些学生哪些知识学得扎实，哪些不扎实，列一个清单，哪个学生学得好，哪些学生学得不好，开学后的辅导要有针对性，制定一个详细的辅导计划。

2.在线下教学的起始几周，适当放缓教学进度，并抽出时间对线上学习效果不好的同学和知识点进行补救，进行重点教学。

二、家长层面

1.引导孩子合理调整作息时间，让孩子的作息时间尽快与开学学习对接。

2.要坚决杜绝孩子对电脑、手机以及电视等电子产品的依赖，因为疫情期间，孩子们有的已经迷恋上了手机、电脑等电子产品，必须用猛药才能去除。

3.在线下学习的起始几周，要充分关注孩子在校的学习与交往情况，充分关注孩子的作业完成情况，充分关注孩子的心理状况，及时发现问题，并及时做好与老师的沟通，以便各类问题能得到及时的解决。

三、学校方面

学生居家学习比较安全，在校学习注意讲究卫生，不要聚集，保持距离，每天测体温上报，学校搞好预案，调整作息时间，做到错时入学，错时放学，消毒，并做好学生防范***肺炎预防培训教育工作。

一场突如其来的疫情，让学生经历了一段“在家上学”的日子，让教师有了一段“网上教学”的经历。全国各地中小学线上开学，教师通过各大网络平台进行直播授课，传统学校教师摇身变成“主播”。

随着疫情防控形势持续向好，一些省份的高校学生陆续返校，全国所有省（区、市）均已明确中小学部分学段开学时间。5月，我国预计将集中迎来开学复课。

我认为教师要特别注意以下四点：

第一、做到复课前有层次地把线上学习的内容进行复习，复课后把线上学习的内容进行测试摸底，精准把握学情，查缺补漏。

第二、学校或者教师建立一个学习***库，把一些优秀视频资料放到***库里，供学生随时随地学习。

第三、摸清未参与线上学习或者学习不充分学生名单，制订切实可行的补学方案。鼓励学生通过回看线上教学***自主学习。

第四、精准分析班级学情，制定压缩版的教学***；重新整合教学***，做好板块式的教学设计；努力改变课堂形态，丰富课堂教学组织形式。

‘明天（5月6日）开学了，短短12周如何完成本学期教学任务呢？

我想说说我的认识。

首先，教师应熟材教材，对教材的教学目标、教学重难点做到心中有数。

其次，教师在上好复学动员课以后就应该通过检测、问卷调查等查清学生的起点，针对学情调整好教学***和内容。

第三、分层教学分类指导，通过“兵”教“兵”来整体提高成绩。

由于我所教学的地区是农村小学，家长意识落后，学与不学都不关注，线上学习无非就几个成绩较好的学生参与，大部分家长（或学生）不回应，效果极差！在具体的教学中心中都没底。

今春中小学开学后，如何保证教师戴着口罩上课的教学质量？

今春中小学开学后，如何保证教师戴着口罩上课的教学质量？

像我们学校制定的预案中，是要求学生和老师都戴口罩的，但毕竟目前购买口罩比较困难，[_a***_]很多人都在注意附近的药店或者商店的最新信息，一旦有口罩出售都会一哄而抢光的，昨天我们这儿附近的超市有口罩卖，但很快就没有了，而且用***登记，一个***能买2个，还好，我抢到了2个，如果开学要求我们老师佩带我正好用得上。

我想一般的情况下，如果学校做出了这方面的要求，学校应该为老师准备相应数量的口罩，毕竟老师就像我们普通家长一样，购买口罩的能力有限，找不到地方买，学校的要求应该就是教育部门的要求，因此教育部门出面为老师买口罩绝对不是难题，至少说讲课的效果嘛，我觉得应该没啥大的影响。只要不是英语老师教发音，其它像语文，数学，体育等学科完全影响不大。

当然也不能说完全没有影响，如果你的声音比较小，有口罩肯定会过滤掉一部分声音的，这个时候可能老师就要注意提高你的嗓音或者注意某些角落的孩子可能会听不清，必要的时候需要配备一个小蜜蜂，特别是我们的女老师和老教师可能需要，男教师可能会相对好一些，还是看自己的班级情况吧。

今天，***院联防联控机制印发《关于依法科学精准做好***肺炎疫情防控工作的通知》，制定了中小学校***肺炎防控技术方案。其中对广大教师朋友影响最大的就是，开学后建议教师授课时佩戴医用口罩。

授课时佩戴口罩，当然是对学生负责的行为。从通知也可以看出，开学后，国家并不会要求学生们佩戴口罩，而既然同意要求老师佩戴口罩，***肯定也会统一购买，确保教师有口罩可用。

但最麻烦的并不是口罩的供应，而是老师们的体验。疫情爆发的一个多月来，虽然疫情紧张，但由于大家都是在家里封闭，也不需要成天戴口罩。所以，对大多数教师来说，一整天戴口罩上课，是从来没有的事。

一方面，口罩肯定会带来呼吸不畅等问题，戴眼镜的老师们，还会经常被呼出来的雾气“打湿双眼”。整个感觉就一个字——“憋”。

另一方面，戴口罩上课太考验老师们的发音了。老师们是靠嘴巴吃饭了，但口罩偏偏挡着嘴了。再好的歌唱家，捂着嘴也唱不出好调，老师被捂住嘴，学生们听课恐怕会很费劲。教学质量恐怕真的很难保障，老师只能少说多写了。

当然，这个通知是一个防控预案，如果开学时，疫情已经得到有效控制，那这样的措施可能很快就会解除。还是希望疫情能赶快过去，还我们一个正常的校园。

到此，以上就是小编对于健康饮食远离新型肺炎教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于健康饮食远离新型肺炎教案的2点解答对大家有用。