
饮食与健康的来历教案,饮食与健康的来历教案中班

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于饮食与健康的来历教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍饮食与健康的来历教案的解答,让我们一起看看吧。
大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思?
一、观看视频,引入课题 1、观看*** T:***中的小朋友怎么啦?怎么会肚子疼的?你们知道吗? 2、老师小结:大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃,结果肚子疼了。 二、幼儿讨论,说说肚子疼的原因及预防 1、提问: T:大哥哥为什么会肚子疼? T:我们应该对这个大哥哥说些什么? T:这些东西你们吃过吗?为什么不能吃? 2、小结:路边的摊位不卫生,马路上尘土飞扬,我们小朋友吃了会身体不舒服,严重的话要住医院呢,所以以后不要吃小摊上的东西了。 3、T:那我们怎么预防肚子疼呢? 4、小结:我们一定要吃干净的食物,不吃垃圾食品,而且也要注意小手的卫生,平时多洗手。 三、观看图片,判断对错 1、出示PPT T:你们看一看这些图片中哪些是做得对的,哪些不对呢? 2、小结:路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的,灰尘落在上面、苍蝇乱飞,我们绝对不能买这些食品吃。而且,要提醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊上的东西。要注意饮食,不吃不卫生的东西。 教师小结: 合理分配三餐;荤、素搭配;不挑食、不偏食;不暴饮暴食。要选择无毒、无污染的食物。注意不要食用不洁食物以及过期食物,注意饮食卫生。不要边看书边吃饭。等等。 教学反思: 营养学研究发现,维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素,其中包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现,由于各类食物所含营养成分不同,因些我们的日常饮食要注意科学、合理地搭配,以求达到人体对营养的需求平衡。让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯,才能更健康的成长。让科学回归生活,服务于生活。在以后的教学过程中,我要多对幼儿进行教育,使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点。
老师有哪些家长会用的ppt和教案分享?
现在的老师都会用PPT和做教案,因为每年学校都要对老师进行培训,使中老年老师能接受现代化先进教学方式,而不是在黑板上板书,实际上现在人们认为老师板书对学生的记忆更为加深,而 PPT对于图像式的教学比较适合,立体感强。
谢邀请。
我当过学生,因患传染性肝炎,又逢***,大学没上完。是个不大称职的家长。下乡当知青时,教过半年小学复式班。让我这个三不称职的人来谈教育,有点勉为其难。不过有这学生家长教师三重身份,发点亲历的感慨,希望不会让大家失望。
我儿女双全,他们上学的时候,我经历着下乡返城下岗,为生活奔波,好象没怎么特意关心他们的成长。好在他们还争气,混得不错。说说我的孙子吧,是独生。小学上的名校,花不少钱进去的。头学期听说有家长给老师送红包,小孩会得到特珠照料。我儿子也送,开始还 管用,老师常发微信联系。后来联系少了,一打听,特的家长红包加大了,于是跟着加。最后几乎所有的家长都争相在红包上加码。老师额外收入越来越长,也就不当回事了。送得少或不及时反而会受到冷遇。这大概就是师腐的开始吧!这事要说怪老师,其实也冤枉。总之,我听说这种情况非常生气,非常耽忧。
我做学生的时候,这送红包就是天方夜谭。师生关系,老师与家长的关系,亲密又清白。老师的职责就是教学生德智体,因材施教。那时还没有手机,老师也不常与家长联系。除非某学生犯了不一般的错,或有特殊表现,特殊困难,是不会惊动家长的。
家庭教育,学校教育,是[_a***_]成长中两个不可或缺的环节。我认为家庭教育重在言传身教,父母长辈的一举一动就是孩子的榜样。我的孙子大二了。我发现他已经懂得用钱去处理自己面对的问题的苗头,他被带坏了!如果现在的年轻人都这样,这个社会的问题就大了!
所以,我不主张老师和家长用PPt和教案联系,这不是什么好的教育方法。家庭教育学校教育有各自的方式方法,应当各行其道,互为补充,不应混为一谈。
到此,以上就是小编对于饮食与健康的来历教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于饮食与健康的来历教案的2点解答对大家有用。
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