幼儿心理健康咨询矫正记录,幼儿心理健康咨询矫正记录内容

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿心理健康咨询矫正记录的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿心理健康咨询矫正记录的解答，让我们一起看看吧。请问社区矫正每月走...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿心理健康咨询矫正记录的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿心理健康咨询矫正记录的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问社区矫正每月走访的谈话笔录怎么写啊，要范文或格式？
2. 陪小朋友阅读，她朗读时读错时要马上更正吗？

请问社区矫正每月走访的谈话笔录怎么写啊，要范文或格式？

你就写矫正人员的具体住址，联系方式，家中情况（几口人，都在哪工作），重点谈话内容（心理咨询，家中困难。。。）、越详细越好在附上走访时的照片，OK！相当完善的备档。

你就写矫正人员的具体住址，联系方式，家中情况（几口人，都在哪工作），重点谈话内容（心理咨询，家中困难。。。）、越详细越好在附上走访时的照片，OK！相当完善的备档。

陪小朋友阅读，她朗读时读错时要马上更正吗？

个人不太建议立即打断，当然是否纠正这个问题，需要看她处于朗读的哪个阶段。每个阶段关注的重点不太一样。

首先如果在培养兴趣阶段，最重要的是让孩子爱上朗读。这个时候不要给她过多的限制或者束缚，让她自由读就可以了。另外，还应该通过一些引导让孩子发现朗读的乐趣，比如挖掘朗读材料中好玩的故事，或者把她的声音录下来，夸奖她等等。

其次，个人认为朗读的第二阶段是培养感觉。包括对于停顿、重音等技巧的感觉。不一定要告诉她怎么停顿、哪里需要重音。但是可以引导她去听，专业的播音员或者主持人在讲故事或者朗读的时候，是怎么做的。

第三，关于纠错的问题，其实是培养细心的习惯。老是读错或者漏读的孩子，可能在其他方面也会存在不够细心的问题。是不是可以从其他方面入手帮助她解决，比如抄写电话号码等。

如果想要纠正，可以在读完一遍后，提醒她，让她再读一遍。个人不太建议立即打断，如此反复，孩子对于朗读的兴趣会大大削减，同时她可能会不自信，认为自己在这方面难以做好。

首先肯定是不应该的。

好的阅读都有一个连贯性，如果突然打断孩子，不仅ta的阅读会被打断，连思绪也会被打乱，因为孩子阅读时同时也会思考，会跟着书籍里面的内容加以想象。所以不仅是读音读错，甚至读那些没有注音的书籍时，不认识的字也可以跳跃过去，只要孩子明白内容就可以。

习惯养成的重要性。

所有人都知道阅读对一个人一生的作用有多大，而从小养成阅读的习惯并不是那么容易。如果孩子正在饶有兴趣的读书，而被别人突然打断，甚至指出ta的错误，长此以往，孩子必然对读书失去兴趣，反而得不偿失。

如果是陪读，可以将孩子读错的字记录下来，适时的给予纠正即可。

此建议只说孩子的阅读，而非学习。

陪小朋友阅读，当朗读时读错时要及时更正。

1、及时更正能够让学生养成良好的阅读习惯。

2、及时更正能够加强对阅读其内容的理解。如果学生把字读错了，说明她不认识这个字或者词语，那么这个句子就不通顺，显而易见，其意思就弄不明白。

3、读书的目的就要明白其内容，切莫囫囵吞枣。当然对小学生而言，阅读理解要由易到难，由简单到复杂。让他们读出质量，读完一篇短文，就要知道这篇短文的主要写什么，大概内容是什么等等。

4、纠正时，因人而定。可以刚读完这个错字就纠正，也可以读完一句话，还可以读完一个自然段。我认为最好是监督者在旁边记上，让孩子读完一个自然段再予以纠正。这样做是不想频繁地打断学生正在进行时。

5、监督者要注意自已的态度，切莫声言厉色，不要给孩子造成心理压力。纠正孩子读错时，要语气平缓，态度和蔼。当孩子改正时，要及时表扬，以增强读书的勇气与信心，让孩子养成自愿阅读的良好习惯。

(谢邀。)

我觉得这个应该看情况。

如果是第一次阅读某个内容，读错是很正常的事情，不必要在她读错时马上纠正，因为这不仅会打断她顺畅的阅读，而且次数多了会打击她的自信心。但是要在她读错的地方做上记号或者自己要记住，等到她完成一遍完整的阅读之后，可以提醒她回忆一下刚才自己有没有读错的地方，找到之后要和她一起分析读错了是因为什么原因，是粗心大意还是生字生词还是望形生音？而且要注意分析和总结，这些错误是偶尔出现呢还是系统问题，然后再寻找正确有效的方法来帮助她记住正确的读音。

如果是在阅读中反复出现语音上系统错误或系统缺陷，我认为可以让她马上停下来，指出她的错误，并且查找出现错误的原因，是认知上的还是情感上的抑或是生理上的问题（比如发者部位的先天缺陷等）。如果是认知上错误，就要进行字形字义和字音方面的分析研究，可以通过一个故事等方式让她能记忆深刻准确，。如果是情感上的不重视或者是反感，要和她进行交流，弄清她不重视的原因，再进行规范的示范。如果是生理上的问题，就应该尽快带她到医院检查治疗。

还有一点需要注意的是，陪孩子阅读的你一定要能正确地把握孩子阅读的内容和读音，不能以讹传讹！

到此，以上就是小编对于幼儿心理健康咨询矫正记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿心理健康咨询矫正记录的2点解答对大家有用。