健康饮食不挨饿小班教案,健康饮食不挨饿小班教案反思

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康饮食不挨饿小班教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍健康饮食不挨饿小班教案的解答，让我们一起看看吧。家长们对教师的疑虑有哪...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康饮食不挨饿小班教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍健康饮食不挨饿小班教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长们对教师的疑虑有哪些？
2. 你怎么看待四川巴中中学老师兼职送外卖？

家长们对教师的疑虑有哪些？

1.这个教师教育水平好吗？因为作为家长会先考虑教师的教育水平，认为教师教育水平高，自己小孩一定会学习更好。

2.这个教师在这个班教龄有几年了？是有经验的老教师还是刚刚毕业分配来学校的，心想老教师经验会丰富些。

3.这个教师有责任心吗？因为老师有责任心是不一样的，孩子在有责任心的老师班上学习，家长心里会踏实些。

4.这个教师性格如何？会对我小孩好吗？好多家长怕教师性格不好，会影响到自己孩子，孩子不喜欢上课老师的话，一般上课会开小差，很难专心学。

我也只是简单说一下自己的看法，思考的深度可能不够，欢迎大家给建议，谢谢！

对大多数学生家长来说，主要集中在以下几方面吧1.知识贮备和学识经验是否有能力胜任学科或班主任工作2.是否有责任心，能否爱岗敬业，3.是否有爱心，能否公平的对待每一个学生。

孩子在学校读书，每个家长都希望老师对自己的孩子特别照顾，但是老师不是你家的私人教师，他们满意办法这样去教孩子。所以家长自己要对孩子的学习情况时刻关注，配合老师监督孩子的成长，因为你是孩子一生的老师。

当然老师的教育也很重要，家长最担心的以下几种教育大家可以看看

【偏心】教育：偏心教育在学校还是普遍现象，老师觉得哪个孩子读的比较不错就偏心教育他，其他一般甚至不好的就置之不理。

三商培育：有些老师对孩子教育是【读书好才是好孩子】，这种教育在中国是基本现象，也是孩子智商教育，而情商与逆商多数老师是【不认识】。很少在教孩子中运用，老师在这方面比较缺乏，这对孩子未来非常不好。

填鸭式教育：来自于前苏联的产品，是当年中国从前苏联进口的教育类失败【产品】，就是把知识一味的灌输给学生，给了文章，就让孩子死记硬背，至于学生是否明白就不当回事，只是为了完成任务而教学。

我想家长们对教师的疑虑主要在才和德两个方面，***都希望把孩子交到德才兼备的老师手里。一般情况下，人们对教师的职业道德还是比较放心的，更多的时候考虑的是老师的教学能力、教学水平和教学实绩。但当学校出现引起社会关注师德问题时，"德"又成为家长了更看重的了。

才的方面，看的是教师的学历、毕业学校、专业知识的广度和深度、课堂教学的组织、讲课的方法技巧、因材施教、教学效果、教研教改等方面。如新老师，家长们主要看他什么学历、什么学校毕业;对老教师，最直接的就是看他以往教学业绩，尤其是所带学生有哪些突出表现、升学率和升重率如何。拿不同学校老师来比，拿同学校不同届别的老师比，同届别不同班级的老师比，在心中分个好中差。孩子投到好班级好老师门下，则喜形于色;反之，则忧心忡忡，满腹疑虑。

德的方面涵盖更广，老师的职业操守、三观表现、教育对待学生、为人处世等等都是家长们关注的。尤其当下，媒体不时报道一些教师出现的负面消息，更让家长们容易对号入座:万一我的孩子遇到这样的老师，如何是好。他们总担心老师德不配位，尤其是自己孩子某些方面出了差错时，更担心老师对自己孩子另眼相待，甚至讽刺挖苦，伤害孩子自尊和人格，在孩子成长中留下阴影和后遗症。现实中，这样的例子也确有发生。家长们的疑惑忧虑并非杞人忧天，是正常的可以理解。

要消除家长们对教师这两方面的疑虑，关键在教育部门和教师本身。教育部门要规范教师的职业道德，不断加强教师的政治修养、品行修养，规范教师的行为举止，还要在业务上对教师进行不断培训，让所有教师都德才双修双收。教师本身也要对教学充满***，对学生充满爱意，严于律己、遵纪守法，不断学习完善教书育人的本领。还要有高智商、高情商。

当然，家长们遇到疑虑或一些事情时，也要冷静，找到最合法合情合理的方法去处理。只有构建好良好的学校和家庭关系、良好的教师和家长的关系、良好的师生关系，才更有利于学生的学习成长。

结尾，补充多年前我一个同事的一句名言，含义十分深刻。"教师要教好一个孩子非常难，但要毁掉一个孩子很容易。"这句话，我既讲给同行们听，以使大家明确自己立德树人的责任之大，也讲给望子成龙的家长们听，使大家能更好地处理与教师的关系。

以上。

如果问家长对教师的疑虑，不用想，比较多，但表现最多的莫过于以下两点：

一、有没有能力。

此处所说的能力无非是学习及管理能力。很多人会问，老师的学习能力也需要疑虑吗？当然，因为一个优秀的，负责任的老师，她首先必须是一个会学习、爱学习的人，只有这样的老师才饱读诗书，方能用自己的行为引领孩子。另外一点就是管理能力了，班级风气影响着每一个孩子，一个具有管理能力的老师可以为学生营造良好的氛围，他们在一个有正能量的大环境下，必然会有不俗的表现。

一人好不够好，全班好才是真的好，不能出现贫富差距悬殊，要追求成绩及能力上的共同富裕。

二、有没有体罚

不知道从什么时候开始，我们家长接到孩子的第一句话永远是“今天老师有没有打骂你呢？”“有没有被老师批评呢？”仔细想想，我们确实在无意间暴露了自己，当然，这样的做法是否存在不妥，我们暂且不说，但是我们家长确实在潜意识之中，认为老师会体罚学生，一个好老师是不会随便动手的，所以我的孩子是否受批评，是否被老师体罚，这是我们家长最担心的。随着社会对老师各方面的约束，现在很少有老师做出体罚孩子的举动，在欣慰的同时我们何尝不担忧呢，孩子本性是贪玩的，如果没有恰如其分地“惩戒”，势必让孩子越来越自我。这一点值得我们深思。

现如今，我们全社会倡导家校合作、家校共创，事实证明，这是正确的向导，倘若家长对老师心存芥蒂，那教育注定是失败的，教育需要的是双方沟通携手。

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你怎么看待四川巴中中学老师***送外卖？

四川巴中中学老师***送外卖，动了谁的奶酪，惹来如此非议？这件事我的态度是称赞支持，当然也有些许的心酸。

之所以称赞是因为李俊儒老师是一个有担当的人。37岁的中年人正是上有老下有小，生活压力最大的时候。作为家里的顶梁柱，要供养父母，扶养小孩，能不辞辛苦，顶着各种压力去送外卖，不就是为了多挣点钱，让父母孩子生活的好一点吗？这正是一个好儿子，一个好父亲的担当，有什么不可以？

之所以支持是因为李老师干的是好事，不违法乱纪，不坑蒙拐骗，挣的是辛苦钱，是劳动所得。个别人拿这件事说事，觉得老师都不食人间烟火，不需要供养父母孩子。老师是人不是神，他也有改善自己生活的愿望，他也爱自己的父母家人。

之所以有些许的心酸，是感觉一个从事12年教学的老师，居然养不起自己的家，还要拖着自己疲惫的身体，辛辛苦苦送外卖。谁不想轻轻松松干点自己喜欢干的事儿？谁不想带老婆孩子风风光光去旅游？如果不是生活所迫，我想李老师也不会去送什么外卖。

如果老师不能***做副业，现在***的人应该不只老师吧？那么多人从事***都可以，老师***就喊打喊杀，未免太说不过去了吧？老师不需要高人一等，只需要社会公平对待，不要老是拿着放大镜，天天找老师的毛病。

希望所有的老师生活安逸，工作之余能够放松心情，散散步，遛溜弯，不为生活所累，不用像李老师一样去送外卖！希望社会多点理解，包容，互爱。

家长俱乐部，也谈点老师的事

到此，以上就是小编对于健康饮食不挨饿小班教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于健康饮食不挨饿小班教案的2点解答对大家有用。