儿童健康咨询服务方案模板,儿童健康咨询服务方案模板范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童健康咨询服务方案模板的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童健康咨询服务方案模板的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子不知道自己需要干什么，有什么办法可以帮忙么？
2. 想开一家儿童体适能馆，有什么好方案推荐的吗？
3. 孩子有心理问题不愿意做心理咨询，父母该怎么办？
4. 有什么适合高中生心理咨询的软件推荐吗？
5. 孩子在校比较胆小，不主动寻求老师的帮助，请问该如何引导孩子？

孩子不知道自己需要干什么，有什么办法可以帮忙么？

家长耐心点给点建议。孩子还小，对外界认知有限，引导他的人给他好的方面，他就学好的。引导他的给的负能量的东西，他也不会学到好。

比如我家孩子，小时候要玩哪些玩具，他自己都不知道什么好玩，怎么玩？

我了解了这一点后。就给他买了乐高积木。先从小东西拼起，教他看图纸拼出完整的。多教几次之后，他尝到了乐趣，这时我就开始放手。告诉他买积木可以，但是我不再帮助你拼，你得自己看图纸拼。果然，兴趣是最好的老师，自己拿着图纸研究，一步一步拼起来。现在学会甩开图纸，自我发挥，拼出各种自己想象得样子。

还有象棋，这是上幼儿园大班学会的技能，幼儿园老师安排除夏天外，每天上午都会搬着小凳子在院子里晒太阳，顺便培养兴趣爱好。象棋就是这个时候学会的，目前已经发打败了他的爸爸。

有人引导，他就会向好的方向发展，如果从小没有兴趣爱好，长大看到别的孩子玩手机他就会被引导的对手机感兴趣，从而再也戒不掉的怪兴趣。

所以做个美好的向导是每个家长的重要工作！

题主家的宝宝才一岁10个月，这个时期的宝宝是没有定性的。

因为宝宝还没有满两岁，家长想让宝宝长时间的注意一件事情是很难的，这个时期的宝宝注意力很容易分散，或者选择性遗忘，明明孩子是想做这个游戏，结果一转眼就跑去玩别的玩具了。

对于孩子的这种情况，家长不要着急，更不要焦虑，这是孩子成长过程的必经阶段，也是孩子探索世界的开始。

一般来说，这个阶段的孩子，如果对一件事情的注意力达到五分钟，就证明孩子的注意力很好了。

在这个时期，家长要做的就是在保护安全的前提下，满足孩子的要求，维护孩子的好奇心和好动的行为，不要圈禁孩子的行为。

这段时间，对于妈妈来说也是很考验人的，因为孩子比较好动，又喜欢新鲜事物，就要妈妈十分的小心和十分的耐心。

所以有时候，妈妈就会觉得很崩溃：一个孩子怎么会这样折磨人呢？其实每个孩子都是一样的，这是孩子成长过程的必经阶段。

孩子不知道自己需要干什么，有什么办法可以帮忙吗？

孩子的世界是最简单的，孩子是一张白纸，怎样才能让孩子养成良好的习惯，需要家长给孩子去做榜样，帮助孩子去规划，当然这个规划要让孩子参与其中，让她有参与感，也让她感觉到在参与这件事情的过程中，有一些约定是要遵守的

很多时候家长觉得孩子还太小不要管的那么早，有的更是夸张说了孩子大了就懂了，家长要是不教孩子孩子怎么会懂呢？老话说的好“管出来的孩子可以惯，惯出来的孩子管不了”，所以说一定要和孩子约法三章，不能任由孩子的性子来

家长是孩子最大的老师，孩子的很多时候都会模仿家长的行为，家长规划孩子的同时也要规划自己，跟孩子一起是最好的办法，就以玩玩具为例子，你在陪伴她的同时，要跟她一起玩，要交给她怎么玩才能找到乐趣，这样她才愿意去去玩，而且玩的高兴

总结一下，就是约定，规划，参与，陪伴，交流

這种状态似乎属于心理方面的原因，是缺乏安全感的现象。孩子的母親在孕期或受过惊嚇，也有可能是基因，和后天的环境也有关係。10个月还在嬰兒期，应该通过改变环境能改变的，首先要給他制造安全的感觉，祗要感觉安全了，童性自然会萌发，然后根椐其爱好逐步诱導。不需过份担心，畢竟还小，稍長后這种情况自然会有改善。

建议妈妈购买一些育儿书籍先学习一下每个年龄阶段孩子的需求，针对性引导孩子。

给你几点建议参考，希望对你有帮助：

1、 建立一定的规则

2岁左右宝宝已经有自己的原则了，所以父母可以慢慢引导孩子建立些规则，然后在一定的规则上，享有充分的自由，这样宝宝更容易遵守规则。但是父母们要注意，规则一旦建立，必须在任何情况下去遵守，这样才会有效，一般说来，宝宝们其实比父母更维护规则，更遵守规则。比如：出门要拉着爸爸妈妈的手啊，比如吃饭不许玩耍啊；再比如外出不吃陌生人的东西啊，等等规则的建立，对宝宝的安全，习惯建立都有很好的帮助。

2、 坚持原则

“孩子想要什么就给他吧！省得他哭闹不止，弄得大家精神崩溃！”不少父母在孩子耍脾气时，会***取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式，以求能迅速地让孩子安静下来，但是如此反而会让孩子更加任性。所以父母应该拥有正确的教养观念：疼爱孩子，但不要溺爱孩子，在孩子淘气时要坚持原则。当孩子吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他，如果孩子一再坚持，那是鬼灵精怪的他在试探你的忍耐底线，只要一次赖皮成功，下次可能他就会如法炮制。而且父母一定要保持一样的观念，才不会让你聪明的宝宝钻空子了。

3、 换位思考

2岁的宝宝虽说有时候象个小大人了，但是他也会有坏情绪和坏心情的时候，做为父母，不要因为孩子的淘气去责骂他，打罚他，经常做一下换位思考，了解他的感受，允许孩子犯错，允许孩子有坏情绪，然后去引导他，释放坏情绪，改正错误。而且，我们也可以和宝宝做换位游戏，让宝宝教你怎么做一个合格的爸爸妈妈。通过宝宝来做爸爸或妈妈，让宝宝行使一些权利，真实做到换位的效果。

4、 充分的自由

在一定的规则上面，给孩子充分的自由，在孩子的世界中给他最大的权利，让他自己去探索，去发现，父母只是给出引导，让宝宝自己来主导自己的游戏时间，看书时间，支配自己的时间，做自己想做的事情。

想开一家儿童体适能馆，有什么好方案推荐的吗？

想开儿童体适能馆的话，首先场地要找好，地段很重要的，不要太偏僻，要不获客很难的。然后就是找一家儿童体适能公司，给你做[_a***_]、课程，这样才会相配套。

最后，虽然一切都安排妥当了，但是如果售后不好的话，也会很恶心，所以要找一家靠谱，沟通比较好的公司，这样使用过程中的问题都可以随时沟通。

这方面可以参考一下赛鲁班的M***IC KID

现在国民健康意识在逐渐提高，能满足大众健康需求的产业是未来的朝阳产业，运动是提升人体健康水平的重要途径，尤其对于儿童来说，运动是提升身体素质、健康水平的最佳方式，也是儿童的兴趣所在，在运动玩耍中释放天性！

要成功的开办一家儿童（体适能）运动馆，需要做好一些准备:

1.师资准备。儿童的教学方式不同于成人，儿童的运动需要“游戏化”、“趣味性”，儿童运动教师要具备“对儿童的喜欢之心”、“创造性的游戏玩耍能力、”“活泼善于表达的性格”等，也就是要选择“有孩子缘”基本素养的教师，这样才能和儿童“玩”到一起！

2.师资培训。一般从事儿童体育的教师，要么是“体育相关专业”，但欠缺“儿童教育、心理”方面的知识;要么是“儿童教育相关专业”的教育经历，但会欠缺“科学运动”方面的技能。

儿童运动馆的学习人群更多的是3～8岁的儿童，处在身体、心理的快速发育期，也是学习运动技能和获得运动知识的启蒙时期，所以儿童体育运动教师要具备“完整的知识与技能链”，了解儿童生理、心理发展特点，具备科学的儿童运动教学方法。

3.从经营角度考虑，要核算“运营成本”，即你的房租、人力费用，和营业收入（现金流）比例关系，尽量避免过高的“房租成本”，这个行业是需要对客户做好服务，深耕的，经营利润收益比较滞后。

对于儿童运动行业来说，这些都可以作为项目开始时“组建团队”，“场地选址”的基本原则来考虑，至于项目开始运营后的“宣传、招生、教学、服务、管理”都是符合一般教育培训机构的运营方式的！

组织一场全市儿童体能比赛，选出特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名三等奖五名，优秀奖十名，***奖五十名…参与奖***有份。体能内容要有一定的难度，体能比赛后还得参加一次智力比拼。奖品特、一、二、三大奖，优秀奖适中，***奖一年免费会员卡，参与奖一个月体验服务…让家长们真正检验一下孩子体能状况，再通过智力测试让大家认同强健的身体的重要性，最后放一下日本本土对儿童体能的重视程度与那里的孩子现阶段是个什么样的水准…通过对比让大家产生焦虑感和好胜心，也许这样应该能对你的馆起到很好的宣传和吸收更多的学员吧。

孩子有心理问题不愿意做心理咨询，父母该怎么办？

感谢邀请。

可以了解一下孩子有无睡眠问题，告诉孩子长期睡眠不好会影响身体健康，建议到睡眠医学科看诊。一般睡眠医学科医生也会有心理治疗方面的专家，可家长先与有心理看诊资质的医生沟通，把孩子基本信息告知后再问孩子是否愿意去看睡眠，一步步引导，一定要孩子本人自愿就诊才行。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

我是暖心理的签约心理咨询师陈旭龙,很高兴能回答你的问题。

题主你好，这个问题非常难以回答，一方面不清楚孩子有多大，另一方面不清楚你所谓的孩子问题的症状是什么？第三不知道孩子和父母相处的模式怎么样，所以说很难有确定的答案。

根据我所掌握的知识和实践经验，我试着来回答这个问题：

一是孩子的年龄很关键。如果孩子在比较小的年龄，比如学前阶段，出于注意力障碍（通俗上讲的多动症）、自闭症（通常表现为不与人交往）或者有其他的与同年龄小孩相对差异比较的行为或者思维，需要尽快去医院的精神科或者心理学就诊，以确认情况。如果孩子上学以后，在表达自己的认知、情感时比较吃力，行为上不同于同龄人，可以指导孩子与学校心理咨询师沟通，确定下步干预的方案。如果孩子进入青春期以后，在认知、情感、行为上都无异常，只是与父母的沟通模式有问题，建议父母先觉察自己的沟通模式没有随着孩子的成长而由控制和指导转变为尊重和建议，然后再考虑孩子的需不需要去找做心理咨询。如果孩子不愿意去做的话，建议父母陪同孩子一起去做家庭治疗，和孩子一起成长。一旦与心理咨询师建立稳定的关系后，孩子会接纳心理咨询师，主动和咨询沟通的。

二是孩子的症状是什么样的，这个同样关键。由于现在我国教育过程中给予孩子的压力相当大，孩子在学习过程中会出现焦虑、抑郁、强迫、恐惧等情绪，少数孩子还会出现有幻觉、妄想等精神分裂症的症状，家长需要及时的了解孩子的情况，尽快的带孩子去医院的心理科、精神科或身心科给予治疗干预。不要拖延导致病情加重。三是觉察与孩子的沟通模式是否存在问题？有问题的话，父母及时的做出调整。千万记得，父母都没有无证上岗的，需要不断学习。不要轻易给孩子贴有问题的标签，多接纳孩子，多鼓励孩子表达自己的想法和感受。希望能帮助到你。祝你生活愉快!答者：暖心理咨询师陈旭龙 自我介绍：国二咨询师， 陕西省心理师协会会员。认知-行为取向。从业4年，个案时长1500小时以上，督导时长300小时以上。

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当你的孩子出现了心理问题，做父母的又无法劝说孩子来咨询，如果强制孩子来可能会导致矛盾升级，但放任孩子的问题不管很可能让问题恶化，遇到这些问题父母可以这样办：

1、父母先来心理咨询

孩子不来，父母可以自己先来咨询。通过自己的描述，让心理老师能够帮忙辅导和给一个可行的方案。当孩子出现抵触的时候，不能放弃心理疏导这条科学的办法，放任自流是不可取的，很容易导致严重的后果。这个时候，父母先来心理咨询很有必要。

因为孩子是白纸，家庭就是画笔，孩子的心理问题反映的就是原生家庭潜在的问题和矛盾，在心理咨询的临床治疗过程中，这是一个很常见的常识。心理学研究表明，孩子的心理问题很大一部分都和原生家庭有关，父母施加在孩子身上的压力，父母行为所给予孩子的不一定都是好的影响，很可能就是导致孩子心理疾病的根源。

父母先来咨询，处理一下孩子问题带来的难受焦虑等情绪，让心理咨询师带领父母看清并处理家庭关系、家庭教育模式等问题，改善了父母的问题，孩子的问题也会有相应的改变。

2、父母和孩子一起来心理咨询

可能会因为害怕或者抵触，孩子不愿意一个人来做心理咨询。父母可以说服孩子和父母一起来，和孩子好好谈一谈，给孩子安全感和勇气。

父母还可以转换角度，告诉孩子，让孩子陪父母来做心理咨询，在孩子面前示弱，让孩子明白父母愿意为了孩子做出努力和改变的心。一旦孩子愿意陪着父母来做心理咨询的时候，心理老师也会自然的也孩子谈上话。

所以作为父母，为了改善孩子的心理问题，首先得改善自己、改善夫妻之间的关系。这是很多父母意识不到的问题，随着心理咨询的深入我们通常会发现孩子的问题是跟家庭有关系的。

有一些父母是坚决不会同意改变自己的，他们会觉得自己没有问题，纯粹是孩子的问题，他们认为该接受心理咨询的应该是孩子，而不是父母。如果父母不能意识到自己的问题，不能先解决自己的问题，孩子的问题只会越来越严重。

我从事心理咨询多年，遇到很多这样的病例，就是孩子有心理问题不愿意做心理问题，对此有的家长很生气，有的家长放弃不管，还有的家长自己也出现了心理问题，这些都是不正确的做法，都需要改变，否则孩子更不愿意做心理咨询，甚至心理问题越来越重，这是需要警惕的。

那么家长究竟该怎么办呢？从我的经验看，主要从以下几个方面着手：

第一，不要强行让孩子咨询

常言道：“强扭的瓜不甜”，让孩子做心理咨询，家长不能够强求，否则效果适得其反。家长要做好孩子的工作，让孩子能够接受心理咨询，能够认识心理咨询，能够自己认识到需要心理咨询，这样效果才最好。

第二，父母和孩子一起咨询

孩子出现心理问题，虽然主要原因在于孩子，其实，孩子的问题大多是父母造成的，要从父母身上找原因，所以做父母的，一定要放下身价，尊重孩子，与孩子平等，与孩子一起做心理咨询，这样容易让孩子接受。

第三，不要埋怨责怪孩子

孩子出现心理问题，有些行为和做法让父母不理解，有的家长不接受孩子的这些行为，不是***取包容的态度，而且会***雷霆，不停地埋怨责怪孩子，在这样的情况下，让孩子去心理咨询很难，即使去咨询，也无法确定相应效果。

这是个很难的话题。

因为心理咨询治疗领域，求助者主动求治的愿望是否强烈可以决定治疗的效果。如果需要治疗的人对治疗是拒绝的态度，那么心理咨询治疗很难进行下去。

很多孩子的问题都是源于家庭。如果孩子不愿意，可以尝试找出家庭的问题。但是，这种方法比较片面，不能肯定是否能解决问题。

有时孩子不是不愿意，而是不信任治疗师，怕治疗师把自己的情况告诉家长。这种情况，可以详细给孩子讲讲治疗师守则，特别是保密方面的守则。

或者可以告诉孩子尝试线上咨询，现在线上也有很多优质的咨询网站。不面对面，对孩子来说可能接受度更高。

有什么适合高中生心理咨询的软件推荐吗？

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孩子在校比较胆小，不主动寻求老师的帮助，请问该如何引导孩子？

朋友们好，我是乡恋。题主说，老师反映孩子在校比较胆小，不主动寻求老师帮助，请问该如何引导孩子？

我实话实说，不绕圈子了。一般来说，根子在家长身上。就正常原因看，那是孩子老师拐弯抹角地批评家长，孩子在家家教太严，限制了孩子的健康成长，使孩子到校也缩手缩脚，遇到问题，也不求教师、学生帮忙。

孩子无论在家还是在学校，是要有一定规矩。这个规矩，是慢慢形成的。不能靠打或骂。孩子的行动有点错、或不如家长的意，家长就大声喝斥或暴挨一顿，他胆子不小才怪呢！

建议家长好好回忆一下，是否有过份的地方，若没有，那就是心理方面的问题，建议家长去找心理医生咨询一下，问题总能解决的。

首先，家长必须意识到：孩子的胆小、不合群会导致他出现在公共场合的时候出现不安的情绪，甚至非常胆小的话，可能会演变成幼儿的社交恐惧症。

我们在这边根据一些家庭教育的经验，给家长其以下的建议：

1. 首先我们可以让孩子多多参加一些他们比较喜欢的[_a1***_]。比方说，有些孩子他喜欢逛商场，但是不喜欢出现在公园这样一种大型的场合里边，那就应该多带他去商场购物中心逛逛。这样子，他平常所接触的人多了，自然而然胆子就会变得慢慢大起来。
2. 第2点就是应该积极的告诉孩子你接下来的一个计划，接下来一天要去哪儿，为什么要去哪儿？可以让孩子在心里面提前做好相应的预备，也不至于突然出现在公共场合的时候出现胆怯害羞的情况。
3. 第3点就是当孩子胆怯或者是不合群的时候，其实应该努力的去鼓励他。等待时间让他们慢慢地独立地去克服这种胆怯害羞或者是不合群的情况，同时做家长的应该积极的为孩子树立一个非常好的榜样，尽量在孩子面前表现出非常自信的一面。比方说可以通过邀请一些好朋友好亲戚经常在家里面逛一逛，然后自觉不自觉的带孩子加入到大家的谈话当中，要让孩子能够享受与别人交谈的这种快乐，他慢慢会克服这种胆小，不合群的情况。

当然总的来说我们要是对孩子的身心发展规律不怎么了解的话，一味强调孩子的独立自主也不行的，我们要根据孩子的个性发展特点来进行，有针对性的引导，多鼓励多跟孩子主动交流。让孩子克服这种胆小不合群的情况，其实需要家长和孩子双方的互动，***以时日自然而然的就会克服这一种情绪。

一开始家长可能会觉得比较枯燥、缺乏耐心，但是其实这样养成一种鼓励孩子的习惯，有意识地在平常的生活与交流当中积极的加以引导，其实正常发育的孩子往往都能够克服这样一种负面状态的。

到此，以上就是小编对于儿童健康咨询服务方案模板的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童健康咨询服务方案模板的5点解答对大家有用。