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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上海佐佑健康国际咨询公司的问题，于是小编就整理了2个相关介绍上海佐佑健康国际咨询公司的解答，让我们一起看看吧。

1. 贵州某中学教师提桶给初中女生卸妆，当地教育局介入调查，这是要查什么？
2. 孩子每次写作文都头疼，说自己词穷，该怎么办？

贵州某中学教师提桶给初中女生卸妆，当地教育局介入调查，这是要查什么？

支持查！
鉴于现在的舆论环境，希望教育局客观调查，尽快公布结果，以免舆情发酵，对相关人员造成过多的影响。

面对舆情，在学校门口给女生卸妆的教师，已经回应了***取这种方式的原因是：三令五申禁止女生化妆，但是效果不大。

现在教育局介入调查，要查什么？通过***的发生，不难想像，调查的方向应该有3个:

《中学生日常行为规范》明确规定，学生在校期间不能化妆，这是每个学生都应遵守的规则，学校以此出发，安排老师在校门口为学生 卸妆，是合规的。

有人说，这样做不人性化，提出了“《中学生日常行为规范》有没有向学生宣导并达成共识？”这样的问题，纯属无病***。

规则就是规则，***都生活在 秩序里，没有规矩哪有方圆？

首先，从事教育工作或读过书的人都知道，不管是小学生、中学生还是大学生，进校的第一件事就是学习校规校纪，怎么可能没有宣传呢？

其次，规则一旦确立后，就不是问你同不同意，而是要求你要遵守！如果不同意，就可以不服从，那规则还有存在的意义吗？就像，每一项法律出台后，是不是都要与每一个人达成共识？那些犯罪分子会跟你达成共识吗？那根本就不现实，所以，学校的做法是合规的！

既然教师是在执行学校的合规决议，那他的行为就不是私自的行为，也就是合规合理的。

也许“用一桶水，一张毛巾”的做法，确实存在着方法简单、考虑不周之处，但就这种行为的出发点来讲，是毋庸置疑的。

贵州某中学，家长有80%在外面打工，爷爷奶奶在家看管孩子，由于爷爷奶奶教育不当或溺爱孩子，一部分初中生浓妆艳抹，屡教不改，违背了《中学生日常行为规范》，老师就在学生返校时在校门口用提水桶，用毛巾给女生卸妆，引起很多议论，教育局介入调查！

教育局调查什么呢？难道要给这个给学生卸妆的老师处分吗？！要让那些浓妆艳抹的小女生继续下去吗？！

不过，好在人民日报发声了:老师提桶卸妆没毛病，呼唤惩戒权切莫吹毛求疵！

我认为中学生就应该有中学生的样子，那些浓妆艳抹的学生心思不在学习上，如果不彻底改正，要么初中毕业就去打工了，要么就去读职业高中，前途堪忧啊！

我教了30年初中，初中女生就浓妆艳抹、甚至穿着暴露大胆、而且不听教育的，后来的道路有的我都不好启齿！

我昨天就说了，小心有人说伤害了学生的自尊心，被人告。果然，今天来了。

昨天我还说，让大家体会一下教育的艺术。什么是教育的艺术？就是在合适的地方，对合适的人***取合适的方式。中国禅宗里经常有棒喝，答不对，大棍子就招呼上来了。孔子骂宰予，朽木不可雕也！按现在的教育规定，这些都是违法的。

贵州中学校规和中学生守则都要求学生不要化妆，学生不听，怎么办？不让学生上学？请父母到学校一起批评？每次老师检查？都是非常费劲的事情。用一个很夸张的手法，在校门口杀气腾腾地给女学生卸妆，估计能威慑住。这是效率最高，对大家损伤最小的一种方法。

你想想，老师并没有上纲上线，给学生处分，也没有不让学生上学，也没有在学校通报批评，这件事很快就过去，不会留下任何痕迹。至于可怜的自尊心，难道学生做错了就不能批评了？老师的自尊心又往哪里放？明明学生做错了，老师不能说，老师该如何开展教育工作？

现在的教育环境，让教育工作者如履薄冰，如小脚老太太般不敢使用各种手段，除了唠叨，我看唠叨也不行，如果学生想不开怎么办？还有上次电子科技大学老师因为“四***明”的言论被学生举报，而被处分。我看老师们除了照本宣科，基本不能多说一句话，多做一件事。这还能教育学生吗？

希望教育局的领导们还是根据事实说话，不要害怕舆情，实事求是处理。如果只想平息舆情，不顾真实的教育，这只会造成更大的问题。

显然，要查的是学校颟顸的卸妆做法。

虽然在《中学生日常行为规范》第二条写得很清楚，“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发；女生***高跟鞋。”学校强制女生卸妆，用一桶水一张毛巾，似乎是有规可依，但细究里面却问题不少。

问题一，《中学生日常行为规范》有没有向学生宣导并达成共识？就以“不化妆”的规范为例，如何界定“不化妆”？脸上有个疤，用妆容掩饰算不算违规？脸上长了青春痘，用“痘胶膏”修饰算不算违规？皮肤敏感，涂抹防晒霜算不算违规？如果从来就没有与学生宣导并讨论达成共识，校方凭什么粗暴给女生卸妆？

问题二，不问青红皂白，对有妆容的女生强行卸妆，而且用一桶水，一张毛巾，卫生条件根本不满足，事实上给女生带来损害和卫生风险。

问题三，开学不卸妆送不准进校门，学生们是否事先知情？是否提前让每个学生清晰地了解和理解？例如，这就是学校的一个传统，每个新学期开学都会这么给化妆的女生卸妆，所有女生都知道那是一回事，而所有女生都事先不知道，到学校门口猝不及防又是另一回事。

问题四，方式方法太过颟顸，为什么不让女学生自行卸妆？一名男教师给未成年女生脸面卸妆，涉嫌不当身体接触，对于敏感到女生来说构成骚扰和***。学校教师必须严守未经同意不得与学生有身体接触的铁线。

特别是，这起强行给女生卸妆***引发了舆情热议，作为教育主管部门介入调查有必要也应该。不过，调查的目的不是为了究责处罚，而应该是如何改进工作，举一反三，切实落实对学生权利的尊重。

说句不好听的话，这样的事如果发生在北京或上海，学生家长的投诉和***就够校方喝一壶了。

贵州某中学教师提桶给本校初中女生卸妆一事一经报道，绝大多数的网友都为这位老师的做法点赞👍，但是也有部分网友表示不理解，现在教育局已经介入调查，很快会给大家一个满意的答复！

这件事起因于某中学三令五申的禁令，禁止初中生化妆，结果还是有部分学生置学校禁令于不顾，依然带妆进入校园，学校也是实在没有办法才想出这一招，原本无可厚非，但是总有脑洞大开的网友表示质疑，凡是质疑的人那是没有亲眼所见化妆的初中生最后的结果。

2018年的10月份我们初三的一位女同学正式退学了，说起这位女学生的退学，我们所有教过她的老师都很痛心，她太可惜了，她原本是个可以考上重点高中的学生，在初二的时候，我们老师慢慢发现这个女孩上课的时候不间断的照镜子，哪位老师发现都会制止她的这种行为，和她相熟的老师与她单独谈话，但是效果都不好，她继续很自我的改变着，眉毛变得越来越细，越来越弯了，原本姣好的面容更加妩媚，后来是浓浓的红口红。整个过程中她的成绩是直线下滑的，原本在年级排10名，后来一路走来，到了年级100名以外了，再后来她不再参加学校的考试了。然后就没有然后了！

其实早在初一、初二的时候都有女生退学的现象，而我们观察女生逐渐变化的观察点就是女生的妆容，如果哪天发现一位从来不化妆的女生开始化妆了，那就足以说明这个孩子的思想发生了转变，她的心思已经不在学习上了，无一例外！

孩子每次写作文都头疼，说自己词穷，该怎么办？

孩子写作文头疼，原因是自己词穷，其实如果这是孩子的原话。说明你的孩子词本身并不穷。真正的原因可能是孩子对写作文心理有障碍，有抵触。

一、首先，要检验一下孩子是不是真的词穷。

你可以让孩子说一段话，然后让他把它记下来。如果孩子说没问题而把它写下来有问题。那很可能真的是词汇量不够，像小学123年级的孩子常会有这种问题。

如果孩子说也没问题，写也全部能够写下来，那说明他并不是缺少词汇量，而是缺少具体的写作方法的指导。换句话来说，他不是不知道写字，而是不知道该怎么写，该写些什么。

二、其次，孩子可能真的某些方面的词很穷。

还有一种情况是这样的:就是要孩子多了解一些生活中的动物，植物，物件的名称。现在好多孩子连亲人的称呼都不知道，比如妈妈的妹妹，她都不知道叫什么，写作文的时候就说。妈妈的妹妹的女儿。他不知道那就是表妹。伯伯的儿子，那就是堂哥。在他们眼中所有的花都只有一个名词叫花，他不知道花分为荷花，桃花，梨花，杏花。这也是写作的一个难点。这也是一种词穷。改变这种词穷最好的方法就是带孩子走向自然，走向社会，多识山川草木之名。

三、教给孩子分层写作的思想。

这解决了实际的问题之后呢，接下来我们可以考虑。教一些具体的写作方法。我想的写作最重要的是有分层写作。这样就有很多话好讲。

如果写一朵花。你告诉她。你不告诉他分成写作，他可能只能写一句话——这是一朵花。但是你可以告诉他，1、这朵花可以从不同的方面去写：可以写它的颜色。可以写它的形状，可以写他的芬芳。

2、此外，还给按照[_a***_]来写，可以写他付春天的时候，夏天的时候，秋天的时候，冬天的时候歌是什么样子。

3、此外，还可以从不同的空间上去描写它。可以写它的整体可以写它的局部，还可以写它的某一部位。这样能写的东西就多了，再也不会出现词穷的情况了。

我是读写升级，专注于向中学生分享语文阅读与写作方面的知识，欢迎你留言沟通，点赞关注。

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