本文作者:cysgjj

药店健康咨询室作用大吗,药店健康咨询室作用大吗知乎

cysgjj 2024-04-21 74
药店健康咨询室作用大吗,药店健康咨询室作用大吗知乎摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于药店健康咨询室作用大吗的问题,于是小编就整理了4个相关介绍药店健康咨询室作用大吗的解答,让我们一起看看吧。心理健康咨询室需要配备...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于药店健康咨询作用大吗的问题,于是小编就整理了4个相关介绍药店健康咨询室作用大吗的解答,让我们一起看看吧。

  1. 心理健康咨询室需要配备什么?
  2. 大学的心理健康课真的有意义吗?
  3. 在国内执业可将咨询室安排在家里吗?这样做有什么风险?
  4. 你怎么看在学校里设置心理健康教育中心?

心理健康咨询需要配备什么

具备以下特点:

1、能显示专业特点

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2、具有保密功能

3、能够提供适当宽敞舒适的空间

4、配置舒适的座椅

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5、配置必须的设备原则:一切配备都应该服从于咨询,即所有配备都是咨询所必需的,不能起干扰作用)

大学的心理健康课真的有意义吗?

谢谢邀请。我觉得很有必要,且目前还做得远远不够。大学生12年寒窗苦读,踏入大学校门,非常不容易。相对封闭的环境,灌鸭式的教育方式,让学生只知道学学学,家长也将注意力集中到孩子学习成绩上了,而忽视了他们的心理健康。到了大学后,尽管从年龄上步入成年,但从心理上看还未到成年。再加上从中学被动学习到大学自主学习方式的转变,好多大学生难以融入大学生活,难以适应大学节奏,心理上容易产生这样或者那样的问题,有必要及时予以心理健康疏导和辅导。因此,心理健康课要早开,多开,伴随大学生的学习生涯,这样才能培养身心健康的大学生。

我曾经是一位大学生。我认为大学的心理健康课是有意义的。大学生正处于青年的中期,心里发展存在着明显的两面性,而且各方面发展也很不平衡,容易产生心理冲突和心理矛盾。主要心理矛盾有:

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1. 学习动机过强与动力不足的矛盾。虽然大学生在学业方面较同龄人是优秀的,但由于大学学习和中学不同,不少学生出现学业问题。

2. 孤独感与强烈交往需要的矛盾。现在很多大学生是独生子女,自我中心意识强,处理人际关系能力弱。

3. 独立性与依赖性的矛盾。大学生,尤其是大一的新生,进入新的环境需要进行自我认知、生活环境等诸多方面的调试和适应,而不少学生适应能力和自我调适的能力较弱,甚至感到不知所措、无能为力。

4. 愿望幻想与实际现实的矛盾。有的大学生发现大学并非是自己理想的伊甸园,现实并非向他们憧憬的那么好,有失望、紧张、过度焦虑以上这些心理冲突和心理矛盾,非常需要专业的老师科学心理学知识, 加以疏导、引导和帮助。 这些问题如果解决的不好 就会大学生产生种种心理问题,甚至发展成心理疾病,轻者影响大学生的身心健康,重者甚至导致大学校园恶***件的发生。近年来大学生心理问题和心理疾病频发率逐年攀升。

我认为大学心理健康课真的太有现实意义了。这不仅是知识,也是现实的需要。只是没有引起人们的重视罢了。一个人的心理素质是否健康,以前没有人会重视这个问题。客观的讲就是亲生父母也会忽视这个问题。就是遇到心理健康有问题的人,人们也不会往这方面去想。更多的评价则是这个人性格有点孤辟,不会群,有点古怪。或是这个人有点闷,不开朗。很少会有人想到这个人可能心里健康出现了问题。直到有了后果或是严重后果,人们才意思到问题的严重性。才知道还有抑郁症这个病名。才知道还有心理医生。才知道还有治抑郁症的药。才知道这病并不是特例。现在即然大学有心理健康课,我建议学子们还是挤点时间了解一下这方面的知识为好。书到用时方恨少,知识到用时方知知识的可贵。关建是你不知道这知识何时有用。也许是你的朋友,亲人,也许是你不认识的人,事到用时,这知识别人不知道而你知道,你就是高人,你就是圣人。学这知识占用不了你多少时间,何乐而不为。

谢邀,

个人认为大学的心理健康课对大学生还是有很大的现实意义的。

心理健康课对大学生的意义:

1. 健康的心理能够让我们承受任何的挫折,再遇到挫折的时候我们能够更勇敢,更坚强的面对,而不至于让我们被挫折打败而一直沉浸在挫折里。

2. 健康的心理还能够让我们在胜利的同时保持理性的心理,而不至于在庆祝的同时让危险悄然来临而不自知,让短暂的胜利成为失败的源头。

3. 健康的心理还能够让我们平静的去面对所有,坦然的去面对所有的情绪:开心、难过、欢悦、心痛、无奈、烦躁等等。

每个人都会遇到自己的困难,有些人会淡然的面对,平静的度过,有些人却会被这些苦难打击到不敢去面对任何事情,甚至产生轻生的念头。这些可能不会再大学时期遇到,但却可能在任何时间任何地点出现,如果不能够直面它,那么只有被它打败。

每个人也都会有胜利,感情、事业,但短暂的胜利不代表不会失败,如果这个时候不能够认识到危险的来临,那么等待我们的可能是永远的失败。

大学的心理健康课,会教大学生如何去面对困难与胜利,让我们做到困难时候能够平静的度过,胜利的时候保持心智的清醒,在苦难面前不退缩,在胜利面前保持时刻的清醒。

大学的心里健康课真的有意义吗?这个问题是一定有意义的,没有理由拒绝,上大学面临多彩的人生,恋爱,工作,社团,义工,没有健康的心理,学分在高没有用,林森浩复旦大学***案,不是心理健康问题吗,涉及的太多了,一定有意义,我认为,

在国内执业可将咨询室安排在家里吗?这样做有什么风险

我身边很多咨询师,不论是刚入行的新手,还是多年的资深心理咨询师,从来没有遇到过将心理咨询室放在自己家里的。

即便北京寸土寸金,房租高得吓人,大家也不会有这种想法。

题主将咨询室放在家中,可能一方面想的是节约租房成本,一方面是觉得方便易行。

但这样做,确实如题主所犹豫的,会产生一些问题和风险。

1.模糊个人角色和专业角色

题主会觉得有咨询的时候就进行,没有咨询的时候方便做其他的事情,但很容易导致没有所谓的上班下班时间,无法准确找到自己的角色定位。生活和工作严格分开,这是心理咨询师务必要注意的地方。这对来访者还是对咨询师都是很[_a***_]的。

怎么看在学校里设置心理健康教育中心?

因为身处心里专业,身边拥有来自五湖四海,毕业之后又去到五湖四海的同学们,所以不乏有一些同学最后去做了心理教师,有的是在初高中的工作,有的是在大学做心理咨询工作。

我自己看起来大学里的心理健康教育中心的作用是比较大的。

1)在初高中,学生们的主要心理问题比较单一,而且咨询师其实很能做很有限。一方面是孩子们主要的问题是环境的问题,而环境的问题时他们比较难解决的。比如说你有一个有暴力倾向的家庭环境,或者总是受到批评等等。对于心理老师来说,无法真的去改变孩子们的环境。只能是比较单方面得去解决孩子们的情绪问题,对她们有一个陪伴和支撑。并且学校对于心理教育的支持也很弱,有一些学校会认为心理老师是一个摆设,给予的支持也很有限。

2)大学的话,大学生其实已经是接近成年的阶段了。她们遇到的问题她们的人格发展水平她们的社会交往模式在她们面对大学生活的时候基本上都会呈现出来。这时候做咨询对于她们来说是很有必要的。所以在大学里面,有两部分是很有必要的,一个是新生的心理筛查,可以筛查出一部分在心理状态不太好的孩纸们,可能需要做一些干预。还有就是做心理咨询,就是针对有心理困扰的孩子们做一些咨询,这两部分都是很有意义的。但是大学里现在的心理咨询老师的水平也是参差不齐。对啦,她们还有一部分工作是做一些团体辅导和训练,以及上一些心理方面的课程。总之我觉得是很有必要的。

个人看法。

你怎么看在学校里设置心理健康教育中心?

第一,形式大于内容,花架子大于实质内容。

有些条件好的学校,设立心理健康教育中心,本来是想好心办好事,看上去很美,听上去不错,煞有介事,但不看广告看疗效,实际效果不敢恭维。形式意义大于实际作用,表面文章大于实质内容。结论:不看好,不建议设。

第二,迎接上级检查的意义大于实际意义。

现在学校的应查应接不暇,心理健康教育是其中之一。一个学校心理健康教育搞得好不好,得问学生,问家长,而不是:查档案,档案如山;查功能室,室室健全;查器材,仓库满满。设立这样的中心,迎接检查的意义大于实际意义,宣传的意义大于实用意义。建议:上级检查,应查验实际效果,而不是查档案。

第三,挂牌子设机构,太像那回事,恰恰把孩子隔离疏远了。

“心理健康室”、“心理健康中心”、“心理咨询室”等等,牌子一挂,太像那回事,哪个孩子敢走进去进行咨询?走进去的那一刻,就是宣告自己有心理问题了。本来就怕老师,现在更会藏着掖着,担心被同学发现说自己:发神经。那样,不但病情减轻,还会加重。心理问题,最怕再强加心理负担。

第四,心理健康本应和学科融合、每一个教师融合,形式是:春风化雨,润物无声。

真的好老师,不用任何媒介就能把课上好,就能把学生教好。如同金庸***里的真大侠,没必要总用啥尖端武器的。心理健康教育,本应该融解在每一个学科里,其教化工具掌握在每一个教师手里,时时可教育,处处可教育,辅之于谈心,家访,等等。形式是春风化雨,润物无声。打开心扉说话,知心叔叔阿姨般疏导。地点:处处。化孩子的心理问题于琐屑的时时处处里。这正像一个人得了癌症,住进了肿瘤医院,一进大门:肿瘤医院。一敲科室们:肿瘤科。病床上一掀被子:印着肿瘤医院。拿起暖瓶喝水:肿瘤医院。处处提醒,时时恐吓。不久,人就死了。病死的,更是吓死的。

题主您好,很高兴回答您的问题。

在学校里设置心理健康教育中心,我觉得是很有必要的,其实现在的学生压力是很大的,在我大学的时候,有去某高中做过实习的心理老师,就是在他们学校的心理学办公室,在他们学校其实学习压力很大,我在实习的时候,就有一个女生来办公室想要找老师聊一聊,但是当时带我们实习的老师并不在,只有我们一群实习老师,我们就说,要不等老师过来,再跟老师谈一谈,但是她说,如果可以,实习老师也可以聊一聊,她觉得自己不得不说···

她倾诉的内容不表,但是她的需求的急迫性,让我意识到,其实这些孩子的心里承受了太多太多的压力,他们需要一个出口可以宣泄,他们需要一种力量去支持,而学校设置 心理健康教育中心,是很有必要的,再加上国家也很重视心理健康这一块,习总书记在“全国卫生与健康大会”并发表重要讲话时指出:要加大心理健康问题基础性研究,规范发展心理健康服务

而要做好这一块,专业人才是很重要的一部分,心理学在我国的发展本来起步就很晚,在8年前,我们老师就跟我们说,你们是***的,进入了一个冉冉升起的朝阳产业,这倒好,到了现在,这颗新星还是没有升起来,而专业人才的缺口却是很大的,而且也是鱼龙混杂,所以在人才选拔上面是需要格外注意的。

另外一点就是心理健康知识的普及,很多人对心理学的认识不足,不利于心理健康的普及和应用

其实一个行业的产生,需要做的还有很多,不仅仅是相关知识的普及,更是相关人才的发展,都是需要一个过程的。

祝好

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文:高晶

到此,以上就是小编对于药店健康咨询室作用大吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于药店健康咨询室作用大吗的4点解答对大家有用。

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