高校心理健康咨询制度研究,高校心理健康咨询制度研究论文

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高校心理健康咨询制度研究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高校心理健康咨询制度研究的解答，让我们一起看看吧。影响大学生心理健康...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高校心理健康咨询制度研究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高校心理健康咨询制度研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 影响大学生心理健康的主要因素有哪些？
2. 都说做心理咨询有效果，但从哪些方面评价心理咨询的效果呢？

影响大学生心理健康的主要因素有哪些？

调查：

新生儿成年期是指青春期和成年期之间的一段时间（年龄18-25岁）。 研究表明它可能是一种文化建构。 更传统的非西方文化可能会缩短成人期，或者根本不会出现成年期，因为这些文化往往更加重视导致早期过渡到成年期的做法。 这项研究的目的是检验中国文化中新兴的成年人，包括（1）中国年轻人认为成年人必需的标准类型，（2）中国新兴成年人从事的行为类型，（3） 身份相关问题，本研究的参与者是位于中国北京的北京师范大学的207名学生。 结果提供了证据支持新兴成年期受文化影响的观点。 研究结果显示，大多数中国大学生（1）认为自己在20岁出头就已达到成人身份，（2）具有成人身份的文化特定标准，（3）倾向于从事行为，并且有出现的信仰和价值观 与西方文化中的新兴成年人不同。

编辑：王安妮

大学生分两种一种在学校的我觉得在学校的主要有来自家庭的原因 学习的原因 社交的原因 经济的原因 另一种是社会自考类的有人以为他们很轻松 其实我认为 他们很难影响他们的不在是学校里面的各种原因而变成社会上的 可以说得上是细致入微 如果不去努力他们只能被社会淘汰

都说做心理咨询有效果，但从哪些方面评价心理咨询的效果呢？

谢邀：

我不是专业心理咨询人士，回答这个话题比较憋脚。也没咨询过心理专家，至于什么效果也就无从体会。那就用我这个局外人的眼睛，打量一下心理咨询方面的一些事情。看看扔块板砖能砸出一堆和田玉不？

心理学这个东西不太好把握，有专业学科，有心理专家，所涉猎的范围是心理障碍，给人释压解惑，貌似是给人点亮心灯的人。

要说心理咨询效果，我认为是有迹可循。比喩一位抑郁症患者去找心理专家咨询。如其说咨询还不如说治疗恰当点。

抑郁症患者的特征比较明显，他们的心灵里一点光亮都没有，用暗夜去诠释也不过分，表现在生活中，工作中都是一副无精打***的样子。对自己失望，对世界失望，对一切都失望。大有活死人的感觉。

经过心理专家的心理疏导，为抑郁症患者开启了心智，重启的理想扬帆远航。久违的笑容重新在脸上绽放，与同事家人融洽合睦。

这样的效果就比较明显，找心理专家咨询前后判若两人，不用评价，让事实说话就是最好的说服力。

首先应该明确，心理咨询的对象是心理健康的人。心理不健康的如精神病不在心理咨询范围内。

心理咨询通常要解决的是现实生活中遇到的问题。有的是工作或者生活的决策不清，或者是情感创伤，或者是成长中的问题，或者是人际关系冲突等等......这些心结有时会形成焦虑，容易影响人的生理和心理健康。

有一点是必须明确的，就是咨询对象（来访者）要对咨询师有足够的信任才可以。有的还需要进行相关的心理测试之后咨询师在确定咨询方案。心理咨询的效果要通过咨询对象（来访者）的改变来评价，比如认知的改变，行为方式和语言方式的改变，态度的改变等等，调整使自己获得心理平衡或者是心理成长。这个改变往往需要很长一段时间，所以不要寄希望于一两次的心理咨询就能解决所有问题。

感谢邀请，我不是心理方面的行家，我自认为自己有心理方面的问题，也想找个专业的心理咨询师咨询一下。我认为只要自己觉得自己心理不正常，就可以去咨询，至于咨询的结果，只要病人觉得解决了自己的心理问题就算成功。有时候心理也不一定要找咨询师咨询，有时候多跟周围的朋友倾诉一下，让朋友给一个建议，也能达到目的。

回答:

从来访者的角度来看，就是是否达到咨询目标。每个来访者都会对咨询有自己的感觉，对咨询过程是否满意？对咨询师是否满意？需要改变的行为的频率和时长有否变化？需要缓解的情绪困扰的强度和频次是否降低了？人际关系是否改善？对环境的适应是否变好了？是否能够更好地学习、工作？

从测量学的角度来看，至少需要从三个方面去评估效果。

第一，从来访者方面，评估对咨询的主观感受。可以通过对来访者进行半结构化访谈，或者测量问卷来评估。最量化的方式就是在咨询前填写一次问卷，咨询结束再填写一次，中间的差异可以粗略看作是治疗改变（当然还有其他因素起作用，比如人的自我[_a***_]功能，自我发展和成熟，环境的改变等等）。

第二，从旁观者的角度。这可以由一个客观的评估者来评估改变。评估者在咨询前对来访者做一次独立的访谈，并且在咨询结束后再做一次访谈，比较两次访谈中来访者的变化。相当于一个第三方。一般临床研究多***用此种方法。

第三，从咨询师的角度。咨询师会对来访者的变化有一个主观的感受，可以弥补单方面从来访者角度看待治疗改变的偏差

到此，以上就是小编对于高校心理健康咨询制度研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于高校心理健康咨询制度研究的2点解答对大家有用。