运动与健康社区教案,运动与健康社区教案中班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动与健康社区教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍运动与健康社区教案的解答，让我们一起看看吧。中班健康我会做好哪些事教案及反...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动与健康社区教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍运动与健康社区教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班健康我会做好哪些事教案及反思？
2. 中班健康我的小脚本领大教案？
3. 幼儿体能毛毛虫赛跑教案？

中班健康我会做好哪些事教案及反思？

饭前便后要洗手，不暴饮暴食，积极参加体育活动和帮父母做些力所能及的事情，一天认真刷牙每次刷牙三分钟，多跟父母沟通交流，过期的食品不吃，多吃水果和蔬菜，适量饮水，加强身体锻炼，不喝生水，少吃甜食和油炸食品，这些对人的健康无一利。

中班健康我的小脚本领大教案？

目标，让中国的孩子明白我的小脚本领大，的目的和目标让孩子们知道怎么做

内容，老师，可以把这项方法的步骤，方法和措施都列在黑板上并指出，在这项活动中，需要注意的问题，先把孩子们分成组别然后才进行活动

评价，对于完成活动比较好的组或者个人进行表表扬，还可以，一个小乔奖品的奖励 ，非常好

［活动目标］

1、锻炼脚丫的灵活性，体验赤足活动的乐趣。

2、培养幼儿口语表达能力。

3、通过幼儿亲自活动，复习巩固对脚丫的认识。并能把脚触到物体的感觉说来。

［重难点分析］重点锻炼脚丫的灵活性，难点能把脚触到物体的感觉说出来。

［活动方式］集体、分组

［活动准备］

1、课件（1）“小脚丫在长大”；课件 （2）“脚丫本领大”

2、录音机、音乐磁带、、海棉垫、小桥、彩球、塑料草坪、***石垫、脚铃、小猫头饰、小鱼。

［活动过程］

幼儿体能毛毛虫赛跑教案？

1 有必要制定。
2 因为幼儿的体能发展关系到其身体健康和智力发展，毛毛虫赛跑是一种有趣的运动方式，可以锻炼幼儿的身体素质和协调性，同时可以培养其勇气和毅力。
3 在制定毛毛虫赛跑教案时，需要考虑幼儿的年龄、身体素质和心理发展等因素，选取适当的比赛距离、比赛方式和安全措施。
同时，可以结合其他活动，如音乐、艺术等，营造愉悦的比赛氛围，激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。

回答如下：教学目标：

1.能够正确的跑步姿势，跑步时双臂自然摆动。

2.能够在比赛中认真对待每一个环节，尽力发挥自己的实力。

3.通过比赛，增强幼儿的身体素质和集体荣誉感。

教学重点：

1.正确的跑步姿势。

2.比赛中的团队合作。

教学难点：

1.如何让幼儿在比赛中认真对待每一个环节。

2.如何让幼儿能够在比赛中发挥自己的实力。

活动目标： 　　1、初步学习“毛毛虫向前进”的游戏方法，发展腿部力量。 　　2、通过探索实践、相互学习的方法摸索协同下蹲的技巧。 　　3、体验与同伴合作游戏成功后的快乐。 　　活动准备： 　　1、“毛毛虫”袖标与幼儿人数相等。 　　2、幼儿已具有“毛毛虫变蝴蝶”的相关经验。 　　3、音乐伴奏带、自制成品花。 　　活动过程： 　　一、热身运动，唤起活动兴趣。 　　幼儿扮演“毛毛虫”进行热身运动：下蹲摸花——弯腰吻花——绕花行进——隔花跳跃——两人放松 　　二、比较尝试，建构身体动作发展的新经验。 　　（1）毛毛虫妈妈示范单人下蹲走。 　　师：今天我们要学一个新本领，你们看妈妈是怎么走的？（教师示范下蹲走）。两人一体的毛毛虫一起下蹲走会怎样呢？请你们来试一试。 　　（2）幼儿分散练习两人协同下蹲走。 　　教师巡回指导，注意观察幼儿下蹲走的动作和两人空间距离，及时提醒和帮助动作协调弱的幼儿。 　　（3）教师在指定范围内请幼儿相互交流协同下蹲走的方法。 　　 幼儿相互交流自己的经验感受。 　　 小结：要想走得又稳又快，第一，两人之间的距离，一定要近一些； 　　第二，控制好速度，不能盲目求快；第三，步伐节奏一定要一致，我们可以用喊口令的方法来统一节奏：“一二一、一二一……”。 　　（4）再次练习。 　　幼儿尝试毛毛虫的造型练习下蹲走。教师巡回指导，注意观察幼儿下蹲走两人空间距离和动作速度，及时提示和帮助他们共同喊口令。 　　（5）教师变化条件，请幼儿继续尝试学习。 　　师：毛毛虫又长大了，快快变成四人一体。 　　幼儿四人一组练习下蹲走。 　　三、放松活动，感受“毛毛虫变蝴蝶”的成功。 　　师：毛毛虫越长越大，终于变成了美丽的蝴蝶。（蝴蝶四散飞舞、做放松动作。）

到此，以上就是小编对于运动与健康社区教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于运动与健康社区教案的3点解答对大家有用。