太极 运动健康 无法联网,太极 运动健康 无法联网了
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体育课有必要开网课吗?
一、并不是所有的课都能开网课。体育课开网课效果不好。体育课更适合的是面对面的指导和示范。
面对许许多多的科目开网课的情况,实际上有些课是不合理的。尤其是体育课,这种需要直接指导示范的课,开网课没有明显的效果。许多事情需要身体力行教师指导,而不是光是说说而已,所以这典型是不适合开网课的。
二、体育开网课会有很大的局限性。可能老师给你做个示范,你能看到图像。但是最终的指导落实却不到位,导致于效果不好。
如果教师示范的话,而没有学生的操作,这个体育课是不成功的。所有成功的体育课都是在学生完成了操作,完成了规定动作以后达到了体育锻炼的效果。而不是老师光指导而看不到学生的表现,也无法测试孩子的体能,孩子的进步和进展。
三、不是所有的课都可以开网课,也不是网课能解决一切,所以不能盲目上马,导致于没有效果,还不如不上。
网课解决不了体育课的教学效果,大多数还是靠孩子自身,家长自身的监督指导。
体育课的结果是让孩子达到了体育锻炼的目的,达到了锻炼体能的效果,而孩子自身的锻炼需要家长的督促,家长的监督,家长的积极引领。所以完全靠网课是达不到效果的,老师只能是杯水车薪,付出了很多,但没有效果,这样的课可以不上。
我是吴刚作文。关注 class="QIHEIHQ6c1503d5a17c9221 link-at" data-uid="99019067489" href="***s://***.wukong***/user/?uid=99019067489" target="_blank" 教育领域资深耕耘者与实践者。
我的答案是肯定的。
体育课作为一门从小到大贯穿我们整个学习生涯的学科有着非常重要的作用和意义,主要内容是锻炼学生身体、增强体质;传授体育基本知识、技术和技能;对学生进行思想和道德品质的教育。这三个方面是有机联系的一个整体,必须协调一致,全面贯彻。
体育课的主要特点就是通过学生的身心活动,在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中,锻炼学生的身体,达到增强体质的目的。尤其在现在的疫情期间学生待在家里学习、***都离不开电子产品、生活没有规律导致学生身体各方面的机能,我们更有必要通过网课的形式教授学生一些能够适合在家中完成的一些体育项目,使学生能够达到加强体育锻炼增强体质,提高学生的免疫能力减缓压力的目的。
再就是通过网课可以传授一些体育方面的基本理论知识,引导学生去欣赏、了解和参与更多体育项目,让学生感受到体育的魅力,培养学生兴趣增强主动锻炼的意识,养成经常运动的好习惯。
体育课有必要开网课吗?这个问题我觉得是有必要开网课。理由如下:
1,疫情期间,孩子们呆在家里学习很多知识,语文,数学,英语,还有能力训练,这些都是文化知识,体能训练没有跟上,会容易枯燥乏味,身体得不到锻炼,使孩子们不专心学习。
2,孩子长期待在家里学习,缺少锻炼,影响身体健康发育,所以开网课定期让他们锻炼身体,心情会愉快些。
3,体育课增加他们对身体素质培养,提高免疫力,以及学习效率等等。
附图是某一个学校上网课时间表,一周有三课体育网课,说明学校对孩子们的体育网课也很重视!有需要补充的吗?欢迎大家一起讨论一下,谢谢!
作为一名一线教师,我认为体育课程完全没有必要开网课。
受今年***肺炎疫情的影响,全国范围的各个学校都延期了开学,为了使学生们能够停课不停学,上到大学、下到幼儿园,都纷纷开设了网课,有句笑谈:老师都变成了主播!不可否认,网课的确给孩子们带来了各学科的知识,弥补了一些不能按时开学的损失,也能缓解一下开学后紧张的教学进度的压力。但是,是不是每门课程都需要开设网课呢?我觉得还真不一定,比如体育就没有必要开网课。这绝对不是因为我轻视体育课程,或者看不起体育老师,完全都不是,而恰恰是为了孩子们的身体考虑,我认为体育课不适合上网课。原因如下:
1.网上上体育课与体育课是要提高孩子们的身体健康的宗旨相悖!
众所周知在这个超长***期里面,孩子们每天都要像正常的在学校上学一样来上网课。按照课表学语文、数学、英语、物理、化学、生物……一科接一科,从早到晚都要盯着手机、平板电脑等电子屏幕,一天两天行,这已经是三个多月了,对眼睛的伤害非常大!
学校书本上的知识学了多少?学的怎么样?我们尚且不敢妄下结论,但有一点是肯定的,就是眼睛肯定是超负荷工作了。不少孩子喊眼睛干涩、疲劳、畏光,作为家长的是既担忧学习怕落下,又担忧视力下降严重,真是左右为难。而作为体育课,能不能不要在用网课来播放了?哪怕这节课让孩子们松快松快,解放一下,也是好的。孩子们一坐坐一天,眼睛👀也不得[_a***_],尤其今年疫情严重,孩子们还不能经常外出,真是挺不容易的,体育网课就省省吧,让出宝贵的45分钟时间休息眼睛、放松精神也是好的啊!否则体育网课只能进一步让孩子们的视力下降,这与体育课的宗旨相悖!
2.体育网课根本达不到教学效果
我从不反对室外线下的体育课,而是经常鼓励孩子多室外运动。我们都知道体育课是一门实践性、体验性很强的科目,要求学生能够配合、跟随、模仿老师进行规范性、技巧性的身体训练,来达到强身健体的目的。可是现在的体育网课什么样呢?达到这一教学效果了吗?据我观察,远没有这种效果。
我家有两个孩子都在上网课,他们别的课程还好,也能认真严肃一些,但体育网课就不行了,嘴里吃着东西,眼睛盯着屏幕,看着屏幕里的体育老师呵呵直乐。不得不说有的体育老师还是挺认真教学的,在家里亲自示范动作要领,或者是运球技巧,可无奈孩子们不能认真对待,不是谈论老师的动作好笑、就是看看老师家里有什么好玩的……唉!孩子毕竟是孩子!有时候真拿他们没办法。还有的体育老师干脆找来一些视频,直接让孩子们看,有的听话点的孩子还看看,有的干脆就看别的网站上的***或者游戏了。
这种体育网课光看不练有用吗?能达到锻炼身体的作用吗?既然不能够保证最起码的课堂严肃性和体育教学效果的话,这体育网课不上也罢!
总之我认为,目前阶段语、数、外、物、化、历等等一些主干课程上网课,那是可以理解也是必须的,否则尤其是对那些初、高中的学生,不上网课,真的无法完成教学内容,孩子们耽误不起啊。但是体育课就不必要开设网课,既锻练不了身体也达不到教学效果。这仅代表个人观点,欢迎讨论。
谢谢邀请回答。
体育课有必要上网课。通常体育课大多上户外课。作为劳逸结合,作为文化课的补充,运动科学和体育技能都是在户外教授的。而关于这方面的理论知识还是需要系统教授的。在线上,通过动画和科学的数据来系统地传授运动科学知识,学生会获得很大益处。这时候,学生感受到的不再是简单的活动筋骨和有几技巧地玩,而是运动科学和体育文化。这对学生形成正确的体育健康理念很有好处。
被疫情所困实在是不得已,但偷得浮生几月闲,能够深入学习体育运动学,也是意外的收获。
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